5亿元公益项目助力未来幼儿园

2019年*报告强调，我们应该充分利用我们的宝贵资金，努力为人民办一个令人满意的教育，并对明天抱有希望。

为了有效促进幼儿园和儿童教育适应时代、创新发展，培养适应中国特色*新时代的新人，教育部学校规划建设发展中心发起的以“为儿童学习建设未来”为主题的未来学校实验公益捐赠项目现已进入实施阶段。这将推动未来的学校研究和实验项目。

未来两年，教育部学校规划建设发展中心将与深圳市初中科技发展有限公司合作，向全国符合条件的幼儿园免费捐赠价值5亿元的现代教学设备，包括1000套“多维智能学习空间”、5万套“初中在线”及配套课程。与此同时，将设立一项1000万元的高等院校学前研究专项基金。

该项目将惠及5万多所幼儿园。

“为学前教育建设未来”未来学校实验公益捐赠项目是一项公益活动，旨在使最先进、最智能的创新产品、技术和课程尽快惠及更多儿童，促进幼儿园的系统性改革，提高学前教育质量。

该项目将惠及5万多所幼儿园。其中，1000所幼儿园将配备最先进的多维智能学习空间及相关课程。街道、社区和乡镇幼儿园捐赠比例不低于60%，公办和普惠性幼儿园比例不低于80%；将确定约50所高等院校开展相关研究，包括具有学前教育专业或教师培训能力的高等院校(包括本科院校、幼儿师范学院、教育学院和高等职业院校)，以及能够跟踪研究、指导服务、教师培训和公益援助项目学术讨论的单位。该援助项目也针对特殊教育学校和研究机构。

捐赠和建设项目分四个层次进行。在全国范围内，以改革创新的精神在市区和县实施。高等院校(具有学前教育专业，包括本科和高等职业教育)安排项目研究经费，支持高校和幼儿园开发基于多维智能学习空间的课程，支持建立项目研究和课程开发基地。其中，最重要的是开展基于多维智能学习空间的课程研究，即通过信息化教学设备促进教学遵循儿童发展规律，实现学前教育安全、优质发展，落实培养道德、培养人才的根本任务。

推进未来教育改革的创新实践

教育部学校规划、建设和发展中心主任陈峰表示:未来教育创新实践的关键是

构建学校新的核心平台，推进新的学习领域、新的能力领域和新的环境领域的建设，带动整个学校的空间结构、功能结构和课程结构的深刻变化，从而引领学校的形态变化，这一公益活动将是一次有益的创新探索。

2017年10月，教育部学校规划、建设和发展中心以创新的姿态规划未来，发布了《未来学校研究与实验计划》，聚焦基础教育领域，应用新思想、新思想、新技术，促进学校形态变革和未来全面改革创新。

在过去两年中，在研究和实验部分，开展了多层次的实验项目，设立了147个研究课题，形成了“6+X”业务系统，并建立了教育技术创新社区。2019年7月4日，展示了“未来学校研究和实验计划”(多维智能学习空间)的首项重大创新成果，旨在汇集更广泛的创新要素，并引入更高质量的创新成果。

多维智能学习空间中拥有529项知识产权的增强现实技术首次应用于“大空间多维”的教育场景。它创新性地将手势检测、跟踪技术和多屏幕触摸技术结合起来，建立了一个高度互动的深度学习模型，充分体现了未来教育的六个发展方向:

科学的设计理念——体现*的教育方针和儿童教育发展的规律，为儿童的德、智、体、艺、劳等全面发展提供新的学习空间。课程的多元整合——各种互动学习方式的互动整合，使道德、智力、体质、艺术、劳动等多种教育目标能够整合为一门课程，从而促进儿童的自主创新发展；先进技术应用——将增强现实、多屏幕交互、三维成像、人工智能、大数据等技术融入学习空间建设，探索更多技术在教育教学中应用的新方向；该平台具有高度的可扩展性，促进了家庭、家庭和学校教育的融合，加强了学习环境与现实世界的联系；支持教师发展----促进教师更好地了解儿童发展所需的环境，掌握幼儿教育课程开发或研究实验的新教学方法和技能；确保儿童安全——综合运用各种新技术、新材料和新工艺，达到保护儿童眼睛、防止滑倒和碰撞、隔离电击危险的安全目标。

一笔捐款对学前教育有着深远的影响。

一年前，国家示范园区银川第一幼儿园作为多维智能学习空间教学试点启动。园长张欣表示，多维智能学习空间尊重儿童的发展规律，深化儿童的学习观，真正让儿童成为学习的主体。同时，其开放的教学环境、开放的教学研究环境和创新的教学方法为教师专业发展提供了新的路径。

未来教育面向现代化，教育改革离不开教育技术的革命性创新。

向全国幼儿园免费捐赠多维智能空间将进一步推动革命性产品的推广应用，帮助幼儿园适应新技术革命时代的需要，加快未来学校研究和实验计划的实施，并将对学前教育产生深远影响。

在新的时代，如何让每一个小蕾都绽放出最美的笑容，满足人们对孩子的美好期望，是未来学校研究和实验计划的根本后续。教育部学校规划建设与发展中心在总结近年来学前教育改革发展成就和经验的基础上，围绕解决当前存在的突出问题，牢牢把握学前教育创新发展的方向。

捐赠项目还将发动更多的社会力量，致力于探索和推广学前教育领域的优秀成果，开展与学前教育创新相关的研究、交流项目、论坛/会议，并设立专项资金奖励学前教育领域的高质量创新课程项目。