教育部：已完成中国英语能力等级量表研制

中国青年在线12月2日电(中国青年报、中国青年在线记者叶雨婷)今天，“第三届国际语言测试与评估研讨会”和“第五届英语语言测试新方向研讨会”在沪举行。这次会议是落实中英两国教育部长签署的《中英教育伙伴关系行动计划》的重要活动。它是由教育部考试中心和英国文化教育协会联合举办的。

“推进外语教育改革，提高民族外语能力，是为实现两个‘百年目标’提供强大智力支持和人才保障的重要举措。”教育部部长助理郑富芝在讲话中指出，教育部把外语水平评估体系建设作为推进考试综合改革的一项重要工作。三年来，汇集了国内外一流专家，进行了科学规范的研究，广泛听取了各方意见，取得了丰硕成果。

郑富芝说，教育部已经成功地完成了中国英语水平量表的编制。作为中国第一个覆盖所有学习阶段的英语水平测试标准，它将有助于解决不同英语测试标准、英语教学与测试目标分离、学习目标不一致等问题。，促进英语测试质量的提高，促进英语教学、学习和测试的协调发展，促进各种学习成果的交流和相互认可。

郑富芝表示，教育部加快了英语水平测试体系的建设。英语水平测试是在中国英语水平量表的基础上发展起来的英语水平测试系统。它具有标准统一、考核全面、成果报告信息丰富的特点。它有助于解决现有考试的不足，满足人们对高质量、多样化外语评估的需求，有效引导学习者英语水平的逐步有序发展。

此外，教育部还积极推动中国英语水平测试与国际知名英语测试之间联系的研究。根据中英两国教育部长达成的协议，英国英语测试与中国英语水平测试对接的研究已经全面启动，阶段任务已经完成。美国等其他国家的英语测试与中国量表对接的研究也即将开始。

教育部大学外语教学指导委员会秘书长、南京大学教授王教授肯定了“中国英语水平量表的构建对于提升我国现行外语考试的水平和国际化水平，促进中国学习者的国际教育交流具有重要意义”。

广东外语外贸大学副校长刘建达教授进一步指出:“建立覆盖大、中、小学不同教育阶段的综合英语水平标准和评价体系，有利于保证英语测试质量，有利于不同英语测试结果的交流和相互认可，有利于终身学习体系的构建。我国现有的或未来的英语测试可以放在同一尺度上，这有助于我国英语测试走向国际”。

在这次研讨会上，教育部考试中心和英国文化教育协会将宣布启动“联合研究资助计划”。双方将共同资助围绕中国英语等级量表在英语教学评估中的应用的研究项目。