“美国中小学教育的教学范式与K-12课程双师课堂”教学研讨会在京举行

1月6日，“美国中小学教育教学范式与中小学课程双师型”教学研讨会在北京师范大学史静学院举行。来自北京、上海、天津、河北、山东等15个省市的60多名中小学代表参加了研讨会，就美国中小学教育教学范式和以美国课程“走廊”为主要代表的中小学课程教学进行了深入讨论。

北京师范大学外国语学院博士生导师周留喜教授、中国教育科学研究院研究员刘巧丽博士、北京大学国际经济贸易学院副院长、博士生导师李继光教授等。应邀出席会议，从各自的角度就网络教育的现状和发展趋势发表了精彩的演讲。

周流熙介绍了自己的学习经历和工作经历，展望了新时期中小学教育创新和扩大教育领域国际交流的希望和前景。刘巧丽回顾了自己学习英语的初衷，并从一名小学生母亲的角度分享了自己参与美国“爱情音乐”课程的亲身经历，说明了网络教育在解决优质教育资源不足和教育发展不平衡问题上不可替代的重要作用。李继光从经济学理论的角度论述了家长和学校投资教育的理性选择和决策依据，充分肯定了网络教育对解决优质教育资源短缺、促进教育均衡发展的贡献。

美国加州奇诺谷联合学区国际教育中心和选择性教育中心的普雷斯顿·卡尔博士全面介绍了美国基础教育的现状和未来发展趋势，以及美国中小学在线课程辅助教学的发展。卡尔博士利用美国基础教育领域大量生动的案例和丰富的数据，生动地展示了在线课程在帮助美国中小学的每一个孩子接受教育、帮助中学生成功成长为优秀学生方面的重要作用，使与会代表更好地了解美国在线教育资源的使用和介绍，以开展特色教学。

北京师范大学明德文化发展中心副主任温建军教授阐述了基于互联网、虚拟现实和人工智能技术的混合教学模式如何解决优质教育资源需求与发展不平衡、不足的矛盾，并阐述了如何利用先进的科技和引进优质教育资源，加快学校特色发展。

北师大明德文化发展中心外语研究室主任江节明重点介绍了NMET英语的改革和考试类型的变化。通过对美国英语课程资源的现场演示，他介绍了NMET听力测试类型的人机对话测试形式与美国英语课程的智能互动之间的联系。

北京师范大学明德文化发展中心执行主任王占兵从网络教育发展趋势、出国留学在线语言培训市场统计、美国“ESL”课程与当前市场在线教育模式的差异等方面，对幼儿园、中小学和培训机构如何利用美国“ESL”课程加快学校特色发展建设进行了详细的分析和介绍。

美国加州奇诺谷联合学区的黄贝博士、北京师范大学明德文化发展中心的江节明先生和北京幼儿教育专家张娜先生分别就“过道”美国课程的双师型课程进行了示范讲座。一些特邀嘉宾对双师课程发表了精彩的评论。参与的中小学教师、幼儿园园长和特邀嘉宾还以论坛的形式进行互动，讨论如何将美国的“埃塞克斯”课程引入我们的学校，以创建一个针对具体学校的课程体系。

业内人士称，美国课程“过道”是北京师范大学明德文化发展中心、国际教育中心和加州奇诺谷联合校区选择教育中心针对我国中小学优质教育资源发展不平衡和不足的现状推出的专业网络教育课程。这将有助于中国中小学生亲身接触和深刻理解美国的教育理念和课程教学形式，并将对新时期中国的基础教育理念和教学方法产生广泛而积极的影响。(陈丽)