44所大学组建“一带一路”建筑类大学国际联盟

国际“一带一路”建筑大学联盟成立大会的会址

这位是记者文彩飞

在北京建筑大学图书馆报告厅大楼外，一群国内外高等教育人员即将进入报告厅。

在一块写有“一带一路建筑大学国际联盟成立大会”的蓝色标牌前，韩国大田大学校长李钟石(Lee Jong-seok)逐一签上了自己的中文名字。像李忠瑞一样，在签名栏上留下名字的人也包括来自世界各地25所大学的学校领导，他们当天参加了会议。

10月10日，由北京建筑大学发起的“一带一路”国际建筑大学联盟(以下简称“国际联盟”)在北京宣布成立。其成员包括来自俄罗斯、波兰、法国、美国、英国、亚美尼亚、保加利亚、捷克*、韩国、马来西亚、希腊、尼泊尔、以色列和其他国家的44所大学。

当他们在金秋气温骤降的时候来到北京，他们聚集在这里是为了同一个目的——创新教育模式。

国内外44所大学结成联盟

今天的建本报告厅可能是北京建筑大学近年来最丰富多彩的场馆之一。因为这里将招待来自许多国家的客人。19个国家的国旗静静地站在会场的左前方，排成不同的颜色，就好像他们是等待检查的士兵。

北京建筑大学第一任轮值主席和校长、联盟秘书长张爱林在讲台上说:“一个强大的青年造就一个强大的国家。各国青年相互学习和交流，开拓创新，是落实“一带一路”倡议、促进“一带一路”可持续发展的重要力量。"

人才培养是高校的基本职能之一，也是高校交流的永恒话题。

据报道，国际联盟将致力于创新实践高素质国际工程技术人才培养模式，实现高层次工程技术人才教育的新突破。以科研项目和技术创新为牵引，创新合作机制，打造跨境多防社会协同创新平台，促进资金、产品、人才和服务跨境流动；积极促进跨境人员和高校间文化交流，鼓励高校间人员跨境流动，联合举办各类学术会议、科技竞赛、文化艺术活动和体育活动，积极开展各类汉语推广活动。

首批加入国际联盟的成员不仅包括安徽建筑大学、北京建筑大学和河北建筑工程学院等国内大学，还包括亚美尼亚国家建筑大学、澳大利亚悉尼科技大学和巴西圣保罗大学等外国大学。

作为联盟的秘书长单位和首任轮值主席单位，北京建筑大学党委书记王建忠在会上表示，建立国际联盟，充分参与并积极融入这一伟大实践，是建筑院校的历史使命。

“一带一路”北方建设机遇

作为北京唯一的建筑大学，北京建筑大学目前有两个校区，西城和大兴。学校里的文化活动很活跃，当一个人去改变风景时，经常会有“一带一路”的痕迹。

记者了解到，北京建筑大学先后完成了世界上最大的线性遗产廊道工程——丝绸之路沿线*古寺遗址保护规划、长城保护规划、云冈石窟保护研究、柬埔寨周萨寺保护维护工程等世界文化遗产项目。

特别是近两年来，学校举办了大量与“一带一路”相关的高峰论坛、国际研讨会、摄影和手绘艺术展览。去年，学校为来自北京市教委“一带一路”路线沿线国家的留学生赢得了一项特别奖学金，资助来自“一带一路”路线沿线国家的有志青年到北京学习。

不久前，学校成为北京第一批“一带一路”国家人才培养基地，并获得国际人才培养和土木工程师学科建设专项资金。

北京建筑大学国际合作与交流系主任、国际教育学院院长赵晓红告诉《中国科学报》，北京建筑大学已经与28个国家和地区的63所大学建立了长期合作关系。培养具有国际视野的复合型人才是建筑企业“走出去”的关键所在。过去，我们的学校常常独自作战。现在，联盟将为国内外成员学校提供一个高端平台，这将更有利于资源整合和人才培养。”

“一带一路”国际建筑大学联盟的成立也得到了姐妹大学的认可。沈阳建筑大学校长史铁茂在接受采访时说，在“一带一路”背景下，高校为地方、为国家、为国家培养人才。“每所学校都有自己的特点和优势。通过不同学科特点和优势培养出来的人才将会更好、更好地为地方和国家服务。”

事实上，去年，沈阳建筑大学牵头组建了一个由八所国内建筑大学组成的联盟。在联盟成立大会上，国内八所大学也齐聚一堂，共同将小联盟推向国际舞台，开创人才培养模式创新的新局面。

在校长交流会上表现出的诚意

美国的夏威夷居民以好客闻名，无论去哪里都会带礼物。在下午的总统交流会上，夏威夷太平洋大学的约翰·乔·坦达校长告诉听众，他还准备了一份礼物——用阿拉伯树胶做的木制桨。

古代夏威夷有许多探险家用独木舟划着木桨横渡太平洋，因此木桨成为探险勇气的象征。这也符合国际联盟的创新和发展精神。

“跨境虚拟教室是什么样的？在这个班里，来自亚洲、非洲和美国的学生聚在一起向世界级的导师学习，互相学习。场景是什么？……”夏威夷太平洋大学校长约翰·乔·坦达问道。现在技术已经成熟，所欠的只是合作的“东风”。夏威夷太平洋大学也将“贡献”它在小班教学和因材施教方面的经验，以帮助国际联盟其他建筑大学的发展。

在下午的校长交流会上，记者对这篇短小精悍的报告《真诚》印象最深。世界上许多国家的校长不仅介绍了自己的办学特色、办学历史和国际交流经验，还承担了“任务”，为国际联盟的建设提供建议。

事实上，早在上午的讲话中，亚美尼亚国家建筑大学的加吉克·加斯东校长就宣称第一所“暑期学校”的任务。他期待来自世界各地不同学校的学生与顶尖专家和学者交流，分享他们在建筑和工程方面的想法、技术和经验。

为了促进国联的可持续发展，张爱林建议，一是建立国联“一带一路”建设大学的可持续发展和管理运行机制，建立开放式基金制度。第二，应利用信息技术促进联盟及其成员单位之间的资源公开共享。第三，建立一个开放式基金来促进联盟成员之间的合作创新。第四，建立“一带一路”建筑大学国际联盟校长论坛成果落地机制。

会议结束时，他把国联的旗帜交给了马来西亚大学联盟主席黄子薇。白旗在风中飘扬，这也让人们期待2018年在马来西亚举行的第二届国际联盟会议。

《中国科学日报》(第五版《大学周刊》，2017年10月17日)