高校自主招生取消专利论文

根据“阳光高考”程序的要求，具有独立招生资格的高校将于每年3月底公布招生简章。几天来，武汉大学、哈尔滨工业大学、中南财经政法大学、北京林业大学等十几所高校相继宣布了各自的招生政策。

提高准入门槛是一个显著特征。例如，学科竞赛的省二等奖可以申请，除少数学校外，所有学校都升到一等奖。有一个共同的要求，即论文和专利不应用作申请材料。国家科技竞赛也要求一等奖，集体奖必须是第一名。

例如，武汉大学在自主招生的一般规则中规定，考生不得使用论文和专利作为申请材料，申请材料必须有证书进行核查，所有申请材料必须在中学和班级的网站上详细公布。

中国政法大学也在注册条件中规定，论文和专利不作为考试的依据，但学生提交的论文和专利将接受审查和验证，以确定它们是否是原创。

这些高校明确表示，本规定的依据是教育部2019年1月发布的《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》。通知提出“十严”，涵盖招生政策、招生程序、强化监督等招生过程的方方面面，旨在进一步提高高校人才选拔的科学性和公平性。

“十严”的第一条是严格申请资格。高等学校不得简单地将论文、专利、中介组织举办的竞赛(活动)作为申请考试的标准和通过初审的依据。

到2018年，全国90所具有自主招生资格的高校中，将有一半承认候选人提供的发明专利、纸质出版物和其他材料。这导致了各种形式的欺诈，购买专利签名，以及培训机构声称帮助候选人在论文和奖项上花钱。

一位媒体记者曾经挑选了九篇发表在中国知网上的中学生论文。通过比较，发现这些论文涉嫌抄袭，有些是直接抄袭，有些是拼接在一起的。还有一个联合签名，把自己包装成第一作者。

2018年，河南的几名候选人被发现剽窃了他们的论文。他们中的一些人将抄袭的论文提交给北京师范大学作为自主招生的申请材料，并通过了初审。

当然，只借一篇论文或一项专利只能作为垫脚石。没有高考高分和学科能力，很难通过其他方面的自主招生。然而，这些欺诈行为的后果是严重的:滋生腐败、破坏社会公平、损害高校形象等。此外，它们向青少年和各种竞赛，尤其是科技竞赛发出负面信号。

记者多年来一直在观察北京以中小学生为主体的各种青少年科技竞赛。“高”、“精”、“富”的现象继续上升。“高”是指高技术产品的增加，“好”是指参与项目技术研发的新领域甚至前沿领域的增加，“富”是指完成项目的高成本。

在各种竞赛的获奖作品中，许多人仅仅看标题就感到震惊，因为涉及生物医学、地球和空间科学、新材料、人工智能、工程、环境生态学等领域的许多恰当的术语对该领域的研究人员来说并不是不可能理解的，有些术语只能用国家实验室拥有的设备和科研能力来制作。

不可否认，今天的孩子，尤其是大城市的孩子，从小就接触到各种新知识和新应用。教育部门和学校也提供丰富的课程。此外，科研机构集中在北京高校，家长的专业背景也对孩子有很大影响。中小学生的科技竞赛可能涉及一些高科技或非常高深的社会科学、文学和历史专业，这并不奇怪。不正常的是，这些项目过多地掺杂了家长的影子:创造力、资源和设备、实施过程、科学研究细节...

事实上，早在几年前，大多数中小学课外参赛作品都是植物观察作业、小发明、小作品等。，这样成年人一眼就能看出孩子可以独立或半独立地完成它们。在信息时代，知识传播方式和社会条件发生了巨大的变化。创新和创业教育也已从大学扩展到中学。如果小学和中学的课外成绩水平没有提高，这是不正常的。只是父母不应该参与太多，甚至不应该代表他人领导购买。目的也从激发青少年对科学的兴趣和鼓励杰出人才的出现，转变为以奖励和证书为唯一目标。

当这一“水平”上升到“军备竞赛”时，欺诈将悄然发生。想想看，一个学业繁重的中学生不得不在专业期刊上发表学术论文，对于那些为了脱发而整晚盯着实验室里的仪器看的研究生来说，这不是很尴尬吗？只有那些来自个人兴趣，解决生活中的实际问题，然后有意识地发现和创新的人才能真正说服人们。用孩子的眼睛发现问题，用科学研究的方法解决问题，是年轻人才脱颖而出的正确途径。

像比尔·盖茨、乔布斯和扎克伯格这样的年轻天才不能被埋没，但是不知道《知网》的医生需要被彻底调查，更不用说高考了。扩大大学招生自主权的尝试始于2003年。然而，令人遗憾的是，有些人因为违反了公平原则而被“制动”。近年来，处理公平与效率一直是社会发展许多领域的难题。教育是促进社会发展的基石。实现“中国教育现代化2035”的目标，到2035年实现教育现代化，进入教育强国行列，教育公平是重要的前提和底线。