动漫实验班：一次人才培养的“化学反应”

▲大学生参观动漫高端人才培养实验班毕业展。陈彬摄影

■我们的记者陈彬

“我以前是理科学生，是跳楼来计算着陆速度的。然而，我已经打开了一扇通往新世界的大门，并大胆地走进了它。”

这是北京师范大学大一新生邓嘉靖说的。然而，应该指出的是，她并没有亲自对记者说这些——事实上，记者根本没有看到她，而是在雪白的展览墙上和一幅漫画自画像上看到了她的忏悔。

几十名学生也和邓嘉靖一起出现在墙上。他们不是同一所学校的学生，但都在大一的时候打开了“新世界之门”，享受着“新世界”。

这个“新世界”有一个比较规范的名字，叫做“动画高端人才培养实验班”(以下简称“实验班”)。6月13日，首批两个三校“动漫高端人才培养实验班毕业展”和“四个动漫班课程展”在北京师范大学举行。邓嘉靖的这番话是实验班学生在展览中所做的许多自白之一。

新的化学反应

说到实验班的起源，我们必须把时间推回到五年前的2011年。

同年，根据国家促进动漫产业发展的总体规划，教育部和文化部决定在北京师范大学、中国传媒大学和北京电影学院实施“高端动漫人才联合培养实验班计划”。这三所学校组成了一个校际联盟。从2012年秋季学期开始，来自三所学校的21名本科生被选入实验班，每所学校有7名学生参加了四个班。

“在第一学年，实验班的学生应该依靠北京师范大学的通识教育基础来接受人文和艺术的基础课程。在第二学年，学生将进入北京电影学院，开始学习基础和专业动画课程。第三学年，他们将在中国传媒大学完成动画专业技术和创作课程的学习。在第四学年，学生将回到他们注册的大学，但他们可以选择一个跨学校的研究生创作导师，并完成他们的毕业创作和论文。”对于这种培养模式，北师大艺术与传媒学院院长周星表示，学生在接触不同学校的同时，可以感受到中国教育体系中专业学院和综合学院各自的优势。"他们将成为中国动画最重要的创作人才."

关于三所大学的优势，北京师范大学艺术与传媒学院副院长、展览开幕式主持人于丹表示:“北京师范大学人文基础雄厚，而中国传媒大学处于最先进技术的前沿。北京电影学院有许多艺术天才。这三个学派的结合不是简单的结合，而是一种全新的化学反应。这个展览展示了一个化学反应后的全新模型。”

补充知识背景

张彤是实验班2013级的学生。巧合的是，在三年前的美术考试中，作为一名高中生，他分别参加了北京师范大学、中国传媒大学和北京电影学院的考试，并且都通过了。考虑到自己的抱负，他最终选择了北京电影学院。然而，当他进入大学时，他发现事实上，不管他选择哪所大学，他最终都会进入同一个实验班。

“这可能是命运。”张彤说。

因为他在大学生活开始一个月后才来到实验班，张彤根本不知道传统动画教育会是什么样子。他只是认为在他的班级里，来自不同学校的学生知道非常不同的事情，而且他们经常可以互相补充。

这种互补性实际上是开设动画实验课的重要初衷。

据报道，目前四个实验班有来自三所学校的70名学生。他们来自18个专业，包括英语、历史、心理学、生物科学和资源以及环境科学。“动画课的一个重要特点是学生在学院和大学之间相互融合。来自不同学校和不同专业的学生带来了不同的知识背景和文化视角。”北京电影学院动画学院院长李建平在开幕式上致辞时说，此外，实验班教师的辅导方式也打破了我校教师对学生负责的惯例。相反，同样的工作应该由不同学院和大学的教师指导，以确保学生在不同的学院和大学接受不同程度的教育。

这种跨学校、跨专业的沟通和咨询取得了一定的效果。在总结本次毕业展览的作品时，李建平说了这样一句话:“我认为说这些作品已经出现在特别优秀的作品中还为时过早。然而，必须承认，这些作品的整体外观在一定程度上打破了学生多年来习惯的某些类型的框架，并在风格上取得了一些突破。”

明确的未来方向

在展览开幕式上，实验班2012级学生范作为毕业生代表做了简短发言。在她的演讲中，她说她很感激她在实验班的四年所带来的成长。

四年前，大一新生范选择进入实验班时，对于她来说，这种联合培养动画人才的模式是一个全新的东西。然而，她觉得这种模式似乎符合“世界潮流”。因此，她喜欢尝试新事物，并选择来这里尝试。

这一尝试需要四年时间。

在采访中，记者问她:“在过去的四年里，实验班的学习和生活离我当初进入实验班时的想法有多远？”

范想了一下道:“不能说‘差距’。但有许多不同之处。”她说她最初的想法仍处于幼稚阶段。在过去的几年里，她慢慢发现世界是如此之大，不同学校的培养模式是如此不同，每个人都有如此多不同的方向。

“在过去的四年里，我最深的感受是找到自己的方向，知道自己未来想做什么。”范对说道。

今天，范被护送到北京师范大学读研究生。在大学阶段，她还和朋友一起创办了一家公司，走上了学习和创业的道路。正是在实验班的这段时间里，她清楚地思考了这条路。至于这条路的未来，她仍然忙于和同学们拍照和自拍。她也有自己的期望。

同样充满期待的是在这四年里见证他们成长的老师们。正如中国传媒大学教务处副处长徐宜欣在演讲中所说:“实验班是中国动画大师的诞生地。这是我们的梦想。我希望这个梦想最终能够实现。”

当他说完这句话时，全场爆发出掌声。

《中国科学日报》(第五版《大学周刊》，2016年6月23日)