“述职”成浙江高校年度“必修课”

(记者通讯员吴)两次述职会，一次关于党建，一次关于教学。就在一周前，浙江高职院校的校长和秘书们迎来了“大考”。

你想谈什么？例如，最近结束的浙江省高等职业学院(学院)主任教学述职会表示，参与述职的10位校长应在10分钟内揭露教学工作的“干货”，如创业与创新、教育*改革、双师型教师等，以免时间不够用。

观众中的评委，每人都有一张评估表，立即给汇报者打分。这些法官包括省党代会、省人大和省政协的代表，以及省*办公厅、省人大教育、科学、文化和卫生委员会、省发展和改革委员会、省财政厅等部门的有关领导。

"教学汇报迫使我们回顾、总结和评估教学体系."浙江交通职业技术学院院长王益民是第一个到这个工作地点的人。除了谈论个人工作，述职也是职业教育人员的交流。"与兄弟院校相比，我们的工作还不够."浙江纺织服装职业技术学院院长王美珍承认，工作汇报让她深受感动。"报告工作是对学校教学虚假性的检验."

听取汇报后，浙江省教育厅厅长刘希平表示，校长走进课堂，注重教学，校企合作教育机制不断完善，强化教学效果明显。然而，在教学中仍然存在一些不足。一些学校在专业建设上没有突出的优势和特色，校企合作企业参与度低，实践教学设施和设备水平很低。许多学校课堂教学方法落后，组织管理松散，基层教学活动的教学和科研气息薄弱。"发现的问题应该彻底研究和纠正."刘希平说。

据了解，教学述职评议委员会成立于2015年，采用书面述职和会议述职相结合的方式。此表完全基于2013年开始的党建述职会议。唯一的区别是本科和高职院校按照一年一次的频率轮流进行教学汇报。

在今年召开的党建述职会上，刘希平表示，高校基层党建工作有明确的职责、务实的工作、新的方法和明确的措施。但是，工作本身也存在一些问题，如党建工作的重点不够突出，问题分析不够准确和深入，工作方法和手段比较陈旧。“要想党做好报告工作，关键是要做好正常工作。要从严治党，加强党的建设的规范化。”刘希平说。

记者了解到，今年浙江将全面建立二级学院党组织书记向高校党委报告的基层党建制度和二级学院院长教学报告制度。教学报告将成为浙江省高校的一年一度的“必修课”。(原名:高职院校校长、秘书集体汇报工作，省级党政部门代表将“现场汇报工作”作为浙江省高校一年一度的“必修课”进行考核)