别让“填鸭式教育”害了孩子

爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进步的源泉。”

填鸭式教育实际上是一种灌输式教育，即盲目向儿童灌输知识，让他们死记硬背，但效果并不明显。长期以来，它极大地抑制了孩子们的创造力，把他们变成了没有自己想法的机器，只能死记硬背。

孩子们出生时，他们之间的差距不是很明显。一些孩子将来会让其他孩子慢下来的原因是教育有问题。

许多父母总是担心他们的孩子从一开始就落后于其他人，所以不管他们喜不喜欢，他们都把大量的知识强加给他们的孩子，更不用说他们是否能接受。这种填鸭式的教育方法使得孩子们在开始的时候更容易被别人遗忘。

填鸭式教育没有科学依据。这种落后的教育方法不能从根本上解决孩子的学习问题。就像填鸭一样，它们只是将物体压入鸭体内，而这些物体根本无法与鸭结合在一起。知识对孩子来说是一样的。儿童*灌输大量内容，但他们的智力有限，不能在短时间内完全吸收。随着时间的推移，大部分知识会一点一点地流失。孩子们真正吸收的只是一小部分。

不仅如此，在这种教育模式下，儿童的求知欲将受到严重打击。在学习过程中，他们*做一切事情，逐渐失去了自知之明的能力和学习的热情。他们只是被动地接受它。在这种情况下，儿童无法真正理解这些僵硬的公式原则。即使他们能死记硬背公式原则，他们也不知道如何使用它们。这就像给孩子一个万能工具，却不给他们打开它的钥匙。

这样做，父母原本希望他们的孩子有一个好的开始，但事实上他们让他们的孩子落后了。比赛开始前，孩子在起点就已经筋疲力尽了。

父母应该首先让孩子对某事感兴趣，然后在这方面教育他们，同时根据孩子的实际情况做出适当的调整。这样，教育方法与孩子形成了良好的合作，使孩子更容易学习。

在教育儿童时，不会有针对儿童的硬性目标，也不会有系统的教育计划。因为它很死板，告诉孩子们一些理论性的东西对他们没有好处。按照教育的常规，孩子们将会像教育模式一样僵化和机械。

教育孩子时，父母应该根据孩子的情况做出调整。例如，如果孩子对阅读感兴趣，那么父母会教他们的孩子一些阅读技巧。孩子们喜欢数学，父母会用一些数学游戏来引导他们的孩子学习。这样，即使孩子们暂时不知道这个理论，他们已经对事物有了很好的理解，并且将来会学得更容易。

这种教育比填鸭式教育有效得多。孩子们不仅可以学到更多的知识，重要的是孩子们在学习过程中感到快乐，这是填鸭式教育永远做不到的。有些父母强迫他们的孩子弹钢琴，每次他们不得不弹很长时间，孩子们的心里就会逐渐产生抵触情绪，一点快乐也没有。随着时间的推移，这种阻力会影响儿童的身心健康。一些孩子直接与父母争吵，而另一些孩子则被父母的权威强迫切掉手指以避免练习。最终，教育孩子已经开始伤害他们。为什么选择填鸭式教育的家长？

一些家长已经意识到填鸭式教育的缺点，并采用快乐学习来教育他们的孩子。虽然已经取得了一些进步，但更多的时候，在快乐教育的过程中，还是有“填鸭”的行为。最后，这种快乐教育将成为填鸭式教育的更新版本，对孩子的学习也没有帮助。

填鸭式教育是一种落后的教育方式，要求家长从根本上杜绝填鸭式教育，真正让孩子进入快乐学习。作为教育部“未来学习”和科技创新教育领域的研究单位，作为科技创新教育的跨学科学习和产品服务组织，芬贝不断发展创新，自主研发，致力于为青少年科技创新教育提供一体化解决方案。芬湾STEAM教育课程体系以建构主义、创造心理学、数据分析等理论为基础，结合PBL(项目教学)、游戏教学、思维训练等方法，创造性地将5I教学法贯穿于整个教学过程，旨在让学生成为课堂和生活的主人。此外，青少年STEAM课程还用于提高学生的创造力、思维能力、分析能力、项目管理能力、动手操作能力、设计能力等。，并提高青少年发现、分析和解决问题的能力。帮助年轻人建设以人为本的社会，尊重和维护人的尊严和价值，关心人类的生存、发展和幸福。