深圳菁华中英文实验中学

菁华中英文实验中学创建于1997年6月4日，是深圳市罗湖区第一家省级民办中学。

中文名：深圳菁华中英文实验中学

创建时间：1997年6月4日

1、学校简介

1997年，几位关心社会、重视教育的朋友，在各自经商多年之后，本着回馈社会，为国家造就人才的理想及响应**所提出的“鼓励多渠道、多形式社会筹资办学和民间办学”之呼吁，希望凭借本身有限的力量，发挥无限的影响，因此在罗湖区委、区*和上级教育部门的领导下，以新的办学*国有民办制，在罗湖区成立了第一所港资企业承办的中学——菁华中学。

2、大事记

1997年菁华诞生，罗湖区第一所港资企业承办的中英文实验中学。

2002年罗湖区第一家区一级民办学校。

2004年罗湖区第一家市一级民办学校。

深圳市第一所通过ISO9001国际优质教育管理认证中学。经SGS认证通过，获英国国家标准局UKAS颁发ISO9001证书。

2005年罗湖区第一家省一级民办中学。

3、校长简介

校长：郭西敏

毕业于河南大学物理系,中学物理高级教师,罗湖区“优秀教师”。从教23年，刻苦钻研教育、教学理论，撰写的《使物理教法科学化》等三篇文章在省级刊物上发表，《突出物理特点，激发学习兴趣》等六篇文章在各类教研活动中获奖。曾获河南省优秀物理辅导教师、三门峡市优秀教师、先进教育工作者、劳动模范、罗湖区优秀教师、深圳市高考先进工作者、菁华中学“三课”评比一等奖等称号。历任煤炭部义马煤业集团高中教导主任、义马煤业集团杨村矿校副校长等职。

副校长：张靖华

张靖华，中学语文教师，本科学历。从教二十三年，多次获得区、市先进工作者，优秀班主任，高考先进个人等称号，特别善于引导学生学习，调动学生的积极性。有多篇论文获国家、省、（地）市级奖励，撰写的多篇文章在各级各类刊物上发表。富有创新精神和能力，具有现代教育思想和意识，工作中，总是挺身而出，以最诚挚的爱岗之心，最勤奋的工作状态，奋战在教学第一线。始终信奉教育是可以创造奇迹的，信奉没有爱就没有教育，爱可以感化一切的人，爱可以改变一切的事。

4、教育特色

面对性格各异、素质各异的学生，如何形成自身特色，形成独有品牌，是每所学校的生存发展之道。菁华始终坚持特色教学之路，推行个性化教育，因材施教，有教无类。

特色一：突出英语教学，丰富课程特色。

学校从办学初就格外重视英语教学。聘请外教口语训练，坚持小班教学，适当增加学生自己学习时间，开展英语角、英语节等辅助教学活动，激励学生爱英语、学英语、用英语的热情。每学期的英语节活动中，有英语单词王大赛、朗诵比赛、快速阅读比赛、板报比赛、作文比赛、歌曲比赛、小报制作比赛、短剧表演和英语谜语竞猜9个项目，学生参与率达100%。每年学校均利用圣诞节的欢庆气氛，举办英语节汇演，让大家欣赏到英文短剧、歌曲、舞蹈和乐器演奏等精湛的表演，而且还可以感受到中外学生同台、师生共度的欢乐节庆气氛。除此之外，学校丰富的课外活动，更是学生调剂身心，培养兴趣的最佳方式。

特色之二：艺术人生，陶冶情操。

艺术教育和文化教育同步发展，丰富学生精神生活。学校配备专业艺术教师5人，设艺术领导机构。在开展艺术课程教学方面，加大了高中艺术教育的训练，每个年级设艺术班1-2个，近三年有100多位学生参加艺术类高考。超过60%学生升入各类大学艺术系深造。2005年，杨喆同学以731分高分被*戏剧学院录取。另外，学校连续组织，展示了学生的多才多艺技能。由于学校提供了培育及展现学生才艺的平台，近几年，学生不论是才艺演出、各类艺术竞赛均有骄人的成绩。以艺术陶冶学生，使学生懂得美、欣赏美进而追求美的文化生活

特色之三：赢在起点，争得先机之个性化成功教育（PersonalisedEducationPlanPEP）。

学校教学教育管理坚持顺应学生的个性发展需求。对学生心理健康及心理辅导高度关注，从1999年全国教育科学“九五”规划*重点课题“整体建构学校德育体系”的研究与实验子课题《心灵觉醒工程》，在98年、99年荣获过家第三、四届学术年会一等奖和“优秀实验校荣誉。取得经验后深入研究。“2003年，学校科研课题《民办学校中学生个性化成功教育方法探究》获深圳市“十五”规划重点课题立项，并于2007年顺利结题完成，延续对学生心灵关注与发展。

要使菁华的每个孩子都获得成功，新型课堂不应只是单纯的知识传授，更重要的是能点燃学生心中的火焰。使他们热爱学习、学会学习和终身学习；教师，不只是做优秀的讲演、教导者，更是孩子们的贴心的激励者，促进者、辅导者和协调者。扮演这样的角色，以“心”为要。学校积极拓展“个性化成功教育（PEP）”，在校内选择经验和能力突出的优秀教师为导师，师生结对。每位导师针对性地选定2至3名学生，从思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导等四个方加以辅导，采用多向交流方式。学生透过PEP本（笔谈）、碰面交流（言谈）、联谊等方式和导师沟通思想、学习、生活情况；记录在印制精美的《PEP手册》，学生在手册中挥洒他独有的生活色彩，如实地记录高中生活点滴，除利于导师跟进学生情况外，这手册也成为学生的高中回忆录，值得珍藏。

实施以来，成效显着，学生争相参与。近两年来，累计有800名学生参与PEP计划，在生活与学业方面或生活方面获得显着提升，学生参与过程中充分感受到，累积每一件小的成功，就是对自我的肯定，也将他推向更大的成功，这是菁华“让每一学生都获得成功”的办学承诺，具象化实现。

5、教学成就

蒋寅辉同学以819分的成绩获深圳市2001年高考政治单科状元；

郑桂芳同学以654分的成绩在深圳市2001年高考中，生物单科进入前50名；

翟梦芸同学以810分的成绩在深圳市2002年高考中，获罗湖区英语科第三名；

2003年高考，该校荣获罗湖区人民*颁发高考成绩进步二等奖；

2004年高考，刘正德同学被清华大学录取、该校获市教育局指定典型经验介绍、该校数学科成绩进步率名列全市第二；

2005年高考，林淑华同学被清华大学录取，杨喆同学以总成绩731分考取*戏剧学院。