潜江市园林第二初级中学

湖北省潜江市园林第二初级中学位于江汉平原腹地美丽的水乡园林，坐落在潜江市南部，有校园闭路电视和有线无线广播系统，有高标准的微机室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、舞蹈室、书法室、绘画室、电子备课室等。学校现有2234名在校学生，157名专任教师。

1、师资力量

潜江市园林第二初级中学

学校现有专任教师157名。特级教师1人，高级教师28人，*、省级、市级骨干教师14人，本科以上学历83人，专任教师学历合格率149人，学历达标率达95%。学校在教师中弘扬二中人的四种精神：甘为人梯的奉献精神、积极向上的进取精神、精诚团结的合作精神、勇于开拓的创新精神。

在学校开设两个论坛：“师艺论坛”和“师德论坛”，以“我的教学故事”和“我的教育故事”为主要内容，让教师把读书、实践与反思结合起来，不断提高教师的的理论水平，强化教师的师德规范。

2、学校文化

教育理念：以形象塑造形象，以素质培养素质

办学宗旨：对每个学生负责，让每个学生可持续发展

办学策略：规范办校、质量立校、科研兴校、特色强校

校训：规范、和谐、务实、创新

教风：敬业、博学、求实、争先

学风：尊师、守纪、勤奋、向上

3、教育管理

学校行政

潜江市园林第二初级中学

实行制度管理，学校建立健全了学校党建思想工作、学生教育工作、教师教学工作、教育科研工作、体卫艺工作、后勤工作、财务财产工作、工会工作等各个方面的管理制度，力求做到科学规范、切实有效;我们建立学校议事制度，凡学校行为都要经过党政工联系会议即校务委员会集体决定，重大决策经学校教代会，保证做到教育教学、后勤财务、党建工会全面进步、协调发展。

教学教研

我们在制度管理的同时实行氛围管理，我们进行规范的常规教学的管理，同时学校有针对性的制订出“理论学习——教学观摩——专题研讨——实践体验――反思提升”这一校本教研程序。在新课改的背景下营造教学研究的氛围，不断提高教师的业务能力，形成自己的教学风格。坚持以人为本进行学校后勤管理，学校后勤服务工作，特别是食堂饮食卫生安全工作放在首位，要求所有工作人员认识其重要性，并将“质量、安全、健康”作为学校生存和发展的生命线，贯穿于学校管理工作的各个方面和各个环节。在提高认识的基础上，学校为食堂工作作树立了“三个确保、三个提高”的工作目标，即：确保安全、确保卫生、确保秩序，提高员工队全素质、提高饮食服务质量、提高后勤管理工水平。从而为实现学校后勤优质服务。

4、办学特色

潜江市园林第二初级中学

(1)逐步开发并完善校本教材《学校之魂》、《青春之歌》、《南浦之韵》、《艺术教育》，《安全教育》等，校本教材已成为学校重要的育人载体。学校丰富综合实践活动的形式和内容，现已形成综合实践活动研究性学习活动序列。

(2)进一步开发并完善了以节假日为载体的传统文化教育活动(江汉四市文学联谊活动、科技月、艺术月、校歌和革命歌曲比赛、田径运动会、篮球运动会、元旦特长展示)及“雅行训练”教育活动，做到一学期一个序列，一月一个主题，一周一个重点，使学校丰富多彩的活动成为全面提高学生素质的重要载体。

(3)努力发展学生体艺特长。立足校内，成立各种社团活动小组(如：篮球队、田径队、乒乓球队、合唱团、器乐队、书法绘画组等)，发动学生家庭力量和社会力量，形成合力，让体艺特长成为我校鲜明的办学特色。

(4)阳光体育活动蓬勃开展，学校提出的“二全五共”阳光大课间活动，“二全”就是全体教师、全体学生共同参与，“五共”即师生共诵、共操、共舞、共跑、共跳。

5、领导班子

雷勇(书记、校长)

刘建华(副书记)

柳潜生(副校长)

谢玉葵(副校长)

潘安明(副校长)

陈东(副校长)

马立杰(工会主席)　　

6、校长寄语

潜江市园林第二初级中学

我们的和谐教育，就是以营造教育的和谐为出发点，通过环境、教育、管理、服务等方面的和谐，达到学校上下内外关系和谐、事业全面进步稳定和谐，从而成为和谐社会之基础。

坚持“实施和谐教育，实现和谐发展”的教育理念和“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，促进师生全体、全面、全程、主动和谐发展。

坚定不移推行学校素质教育，坚持以德为先，教学生会做人;以智为主，教学生会求知;以体为本，教学生会健体;以特见长，教学生会发展。促进学生全面和谐发展。

坚定不移地落实学校基础教育，促进学生全程发展。我们要求教师坚持“教师为主导、学生为主体、形成为主线”的课堂原则.用“热心、细心、匠心、耐心、恒心”培养学生“自尊、自主、自信、自立、自律、自强”品质，使学生“获得终身受益的知识和能力”.

坚持“和而不同”的校训，促进教师个体素质、群体风格、整体结构的全面、和谐发展。

严格按照《园林二中教师师德考评方案》来评定师德优劣。以引导教师提升师德素养、完善教师人格，转变职责观念，规范执教行为，传承和发扬二中教师“甘为人梯讲奉献、积极向上求进取、精诚团结会合作、勇于开拓敢创新”的群体精神。

坚持“质量立校、规范办校、科研兴校、特色强校”办学策略，落实科学发展观，促进学校稳定、全面、协调、可持续发展。以质量为生命，狠抓教学质量管理。我们认为：质量是学生、教师和学校管理者能力水平的最好体现，良好的教育质量必须是使学生全体、全面、全程得到发展，追求质量的过程必须讲究规范和谐、力求务实创新，因此我们强化质量立校、特色强校的思想，提出“规范、轻负、高效”前提下的优质目标。

7、学校殊荣

全国亿万学生阳光体育冬季长跑优秀学校”

“湖北省教改实验先进单位”

“湖北省优秀家长学校”

“湖北省依法治理示范学校”

“湖北省课题研究先进学校”

“湖北省语言文字规范化示范校园”

“湖北省中小学健康学校”

“湖北省学校文化建设先进单位”

“潜江市文明单位”

“潜江市示范学校”

“潜江市教育教学先进单位”

“潜江市德育先进单位”

潜江市“平安校园”

潜江市“绿色学校”