青年科技学院
邢台青年科技学院始建于2000年7月，其前身为邢台建筑装饰中等专业学校、青年科技中等专业学校。经十几年发展，已发展成一所以工为主，多学科相结合，以职业教育为主体，融成人教育、现代远程教育和职工培训于一体的综合性全日制学校。
1、学校简介
校区揭牌
学校坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向对象定方法，努力实现校园工厂化、教学现代化、管理军事化、就业订单化。以提高学生创新能力和从业能力为核心，围绕“四个服务”(即：为农业、为农村、为农民、为建设沿海经济社会发展强省服务)做好工作，为推动经济建设快速发展，努力打造学校的鲜明特色。以改革为动力，巩固骨干专业，发掘超前专业，开展课程体系、教学内容、教学方法等方面改革，实施教学手段信息化，加强全面管理，使招生、教学、管理、就业紧密衔接，对学生全面实施素质教育，向社会输送大批专业技术人才。
2007年，我校晋升为省级重点职业院校，2009年，晋升为*重点。随着全国职业教育形势的发展，职业教育的布局结构也在不断调整中重组，我校在办学思路上不断创新，深化教育教学改革，加大学生专业技能培养，加强师资队伍建设、实训基地建设和校园文化建设，重视毕业生就业指导，形成了以全日制职业教育为主体，以成人教育、现代远程教育及长短期培训为辅助的多层次、多渠道的办学格局。
学校努力探索校企合作的办学路子，加强校外实训基地建设，与德龙钢铁、龙海钢铁、邢钢线材基地、业之峰装饰公司、万象装饰公司、北京博苑幼教集团、山东华泰食品集团等100余家企业签订了学生顶岗实习和就业协议。成立了快乐城堡艺术幼儿园、天大邢台函授中心、锐科信息技术服务有限公司等校办产业，实现了以产养教、以教促产的良性循环。
2、办学特点
课间操
学校重视老师业务能力提高。多次召开教学经验交流会，学生座谈会，组织骨干教师开展教学观摩课，公开课、说课，通过业务交流丰富教学经验，提高教学能力。学校重视现代化教学手段的应用，提倡教师用多媒体课件教学，加强计算机辅助教学活动开展，努力提高教师课件制作能力，和多媒体操作水平。基础课的教学改革坚持理论服务实践，基础服务专业的原则，重视“听、说、读、写、用”能力的培养，取得了良好的教学效果。
机电类、机械类专业课紧紧围绕能力培养，突出实践教学环节训练，把课堂教学搬到实训车间，促进了学生专业技能的提高。装饰专业以激发学生兴趣为突破口，采用启发式案例分析形式，讨论教法，注重培养学生的思维能力、创新能力，主干课程利用仿真模拟实习和全真实践训练相结合，学生兴趣高，教学效果明显。计算机、学前教育等专业课实行模块式、任务驱动式和分层次式等教学方法使不同层次学生都能主动参与，勇于动手，培养了学生多方面能力，有利于学生的个性成长。
学校推行毕业生双证书制度，经省劳动厅批准成立了青年科技学院国家职业技能鉴定所，定期组织各专业在校生参加职业技能鉴定，使学生在毕业时同时拿到毕业证和《*职业资格证书》，实现学与用的结合，与市场接轨。
3、学校目标
管理目标：杜绝事故与投诉，防患于未然，保证学校稳定安全，提高学生综合素质
教学目标：面向市场教学。提高交流合作，大胆改革，因材施教，提高学生的职业技能，以适应用人单位需求
就业目标：定单式培养，加强校企合作，让每名学生都能就业
远景目标：把该校建设成为华北地区一流的跨行业、多学科的高等职业院校
4、荣誉称号
结业典礼
*重点职业院校(教育部)
河北省重点职业院校(省教育厅)
河北省青年就业再就业培养基地(团省委)
河北省青年创业见习基地(团省委\省劳动厅)
河北省民营企业思想政治工作先进单位(省委统战部、省工商联)
河北省民营企业人才培训基地(省工信厅)
河北省职工培训基地(省总工会)
河北省先进办学单位(省劳动厅、省教育厅)
邢台市先进办学单位(市教育局)
邢台市阳光工程培训基地(市劳动局)
邢台市再就业培训基地(市劳动局)