多所高校扩大博士生招生规模

最近，中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学等高校相继发布招生简章，明确博士生招生人数。根据教育部的计划，到2020年，中国博士生总数将达到10万。

根据中国人民大学研究生院网站发布的《中国人民大学2020年博士生招生简章》，中国人民大学计划在2020年招收131名博士生中的1000名左右，比去年增加60名左右。南开大学计划在2020年招收1000多名博士生。去年，该大学计划招收900多名博士生:上海交通大学计划在2020年招收约2500名博士生(包括医学院)，去年该大学计划招收约2200名博士生(包括医学院)。

近年来，国内教育界呼吁扩大博士生规模的情况并不少见。早在2018年，教育部就在对第十三届全国政协第一次会议第0249号提案(教育017)的答复中明确表示，到2020年，中国博士生总数将达到10万人。

在2019年NPC和CPPCC会议期间，中山大学副校长兼校长罗俊公开表示，与发达国家相比，中国博士生整体招生和培养规模小的问题突出。他指出，中国的总人口是美国的4.3倍，博士研究生的数量还不到美国的三分之一。差距非常明显，坦率地承认，中国博士培养规模小与高层次创新人才的迫切需求之间的矛盾凸显出来。

对此，一些学者指出，在研究生教育中，博士教育对国家创新能力的促进作用比硕士教育更为显著。然而，博士教育对国家创新能力的促进作用只有在博士教育规模达到一定水平后才能显现出来。博士教育达到一定规模后，全国全球创新指数将增长0.044%，人均注册博士生每增长1%，创新产出指数将增长0.073%。

事实上，教育部、财政部、国家发展和改革委员会2018年联合下发的《关于加快高校“双一流”建设的指导意见》明确提出，要适当扩大博士生规模，加快博士教育发展。今年3月初，教育部还表示，在推进人工智能领域的研究生培养计划时，将为研究生招生计划，特别是博士生招生计划安排特别增量。

清华大学教育研究学院院长任命的副教授李凤亮在接受采访时说，扩大规模只是研究生教育发展的一个方面。与此同时，研究生教育质量需要提高，以补充研究生规模的扩大和质量的提高。为了保证在扩大规模的同时提高研究生教育质量，除了*和地方*需要加大对研究生教育的投入外，导师和研究生这两个主体也应该承担起各自的责任。