服务企业会影响教学与科研吗？

“在科技成果转化的后续工作中，企业是主体。大学可以响应企业的需求，并帮助他们做力所能及的事情。”在疫情期间，武汉大学科技发展研究所生产研究部副主任赵龙飞思研究了大学如何转化科技成果。

4月7日，科技部办公厅下发《关于开展科技人员服务企业专项行动的通知》(以下简称《通知》)，希望充分发挥科技创新支撑和人才第一资源的作用，引导科技人员组织服务企业，为企业抗击疫情、复工复产、持续发展提供科技和智力支持，提升科技型中小企业创新能力。

此前，武汉大学曾向广东省派出科技委员，向江苏省派出企业科技副总裁，帮助企业解决技术难题。“然而，一个人的精力是有限的。”赵菲菲在得知科技部的“通知”后告诉《中国科学报》，“高校教师服务企业可能影响教学和科研工作。如何实现平衡和互利？"

这也反映了高校对教师服务企业的担忧。为此，《中国科学日报》采访了高校、科研机构和相关人士，请他们结合自己的情况谈一谈。

最早的科技记者

通知提出，支持科研院所和高校根据企业需要，积极选拔具有较强科研能力和创新成果的科技人员担任“科技特派员”，推进国家科技人才计划和科研团队率先为企业服务，在企业开展科技咨询、技术诊断、产品开发、成果转化、科学普及等服务。

早在20世纪80年代，“周六工程师”一词最早出现在广东省，特指那些在周末为民营(乡镇)企业提供技术服务的大学、科研院所和国有工厂的兼职技术人员。2007年，广东省率先实施了“省级科技特派员行动计划”。

2010年6月，中国科学院沈阳分院推出第一批科技特派员。当时，沈阳分公司科技部部长李明告诉《中国科学报》:“我们专门派出了科技特派员(团)到现场直接为企业服务，促进了企业的技术进步和产品升级。”

2019年，江苏省第七批“科技副总裁”正式上任。来自全国171所高校的1002名专家教授成为江苏企业的“科技副总裁”。他们的主要任务是促进技术创新，加强企业创新管理，提高企业创新能力。截至2019年，江苏省已从全国318所高校和研究所中选拔出3581名科技人才，担任省内相关企业的“科技副总裁”。

十多年前，我们发现垃圾渗滤液采用反渗透膜法处理，浓水无法解决，于是发展了一种非膜非浓水处理工艺华南理工大学环境与能源学院教授王晓军在接受《中国科学报》采访时表示:“为了解决国家化学需氧量排放标准不断提高的问题，我们开发了化学氧-曝气生物滤池处理技术，该技术获得了国家发明金奖，现已成为工业废水升级改造的主流技术之一。”

王晓军与企业打交道多年，“转化科研成果，为社会创造价值”是他向企业出口技术的初衷。“通过与企业的接触，我们可以更好地了解企业和社会的需求，从而更好地确定我们的研究方向。”

在线和离线对接要求

假期后恢复工作以来，一些大学、研究机构和相关单位开通了在线平台，帮助企业联系科研人员。

3月26日，京台科技成果网上路演举行，通过现场视频链接将海峡两岸的科技成果与产业需求联系起来。项目路演展示了*水木清华同学会推荐的6项先进、实用、成熟的技术，涉及生物医学、现代农业、新材料等领域。

中关村天河科技成果转化工程研究所所长朱希铎表示，*的6项科技成果拥有核心关键技术，商业化和成熟程度较高。他希望这个平台能够帮助*的科技成果在大陆实现产业化。

近年来，中国科学院宁波材料技术与工程研究所(以下简称宁波材料研究所)为做好成果转化工作，采取了“扶马上马、送马一程”的措施。重大科研成果转移后，实施了“以人为本”的整体转型，为企业提供技术支持服务，支持企业走完“最后一公里”。

2009年，朱进以生物基无醛胶技术加入宁波材料学院。宁波材料学院的领导立即开始加快这项新技术的转化。

在生物基无醛胶粘剂项目的产业化过程中，宁波材料学院不仅与合作企业共建了“生物基无醛木材胶粘剂”研发中心，还协助企业申报了一批研发项目，缓解了企业研发资金紧张的问题。此外，由宁波材料学院派出的朱进团队研究员刘晓庆是团队的主要负责人，全面参与了项目的产业化进程。

通过研究团队的努力，宁波材料学院和合作企业在半年内建成了中试基地，建立了胶粘剂研发中心和面板中试线，探索和优化了一整套胶合板制备技术，成功生产出多种规格和标准的商用胶合板。

朱进告诉《中国科学报》:“从*牵线搭桥的开始到现在，我希望更多的企业能够利用自己的技术并从中受益。”

解决难题实现双赢

赵菲菲说:“大学教师特别重视的职称被认为是学术认可的重要标志之一。科技研究成果和转化推广应用成果如何在职称中得到体现？这也是高校应该积极解决的问题。”

《通知》明确规定，服务企业的科技人员应保留原岗位和编制，服务企业的情况应作为科技人员绩效考核和奖励的一项重要内容，成绩突出的各级科技人员计划应优先应用。

日前，科技部部长王志刚在清华大学第18届科研工作研讨会暨专家座谈会上表示，撰写高水平、有价值的论文，不仅是论文，更是论文。鼓励零起点、无共识的研究，加强基础研究、应用研究和技术创新等有组织的科学研究，将符合科学研究规律的方法论与人类科学研究理念、科学研究行为和科学研究方法有机结合起来。

从企业最初的技术顾问到广州鲁花环保科技有限公司的成立，王晓军感叹道，“没有产学研结合，很难完成科研成果的转化。生产、研究和研究团队的相互信任是成果转化成功的关键，而公司的成立是为了完成生产、研究和研究的闭环。”

“虽然最初高校并未批准和鼓励教师成立公司，但实践证明，教师创业不仅能促进科研成果转化，更好地了解市场需求，调整和确定研究方向，还能反馈教学和科研成果。”王晓军创业已经十年了。现在一些高校已经开始鼓励教师自主创业，促进科研成果的转化和应用。“让这篇论文写在我们祖国的土地上，我们才走了几年。”王晓军说道。

2012年，朱进带着创业的梦想回国，参与成立了宁波中科鲁超新材料有限公司。“企业家精神要求企业家致力于此，而科学研究不能同时使用。”朱进发现自己在实践中更能胜任科研工作，于是他把公司交给了一个专业团队。现在朱进正致力于木质材料的研究，希望实现木材的可持续发展。