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茂名地区沙盘心理技术应用调查表

科普小知识2022-12-03 14:34:48
...

本调查仅用于沙盘公益培训项目前期准备工作,请根据贵校真实情况填写!谢谢您的支持!

Q1:以下1-6题,属于学校基本情况调查

Q2:学校名称

____________

Q3:填表日期:

____________

Q4:您工作的学校类型?

小学

初中

高中

职校

中专

大专

大学

Q5:学生人数

150以下

150-300

300-600

600-1000

1000以上

Q6:沙盘室

Q7:如有沙盘室,请选择相应的沙盘室面积(单位:m2)

10

15

30

40

50

60

70

80

100

Q8:沙盘数量(个)

1(大/小)

2(大/小)

3(大/小)

4(大/小)

5(大/小)

6(大/小)

Q9:是否需要购置沙盘设备

Q10:以下11-16题为对贵校心理师资情况调查

Q11:专职心理教师

1

2

3

4

Q12:兼职心理老师

1

2

3

4

5人以上

Q13:学习心理学经历

10 年

9 年

8 年

7年

6 年

5年

4 年

3年

2年

1年

没学习

Q14:沙盘学习经历

10 年

9 年

8 年

7年

6 年

5年

4 年

3年

2年

1年

没学习

Q15:导师姓名

____________

Q16:沙盘学习方式

学时数
理论学习 ____________
学时 ____________
实践学习 ____________

Q17:以下18-24题为沙盘应用使用情况调查

Q18:沙盘使用情况(单位: 小时▪天/周/月/年)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Q19:使用方法(可多选)

个体方式

团体方式

团训方式

Q20:个案累计数及工作累计总时

个案个数(单位:个) 一个个案或团体工作时间(单位:小时)
团体个案 ____________ ____________
个体个案 ____________ ____________

Q21:使用次数少的原因

会使用的人比较少

设备不全

没有专门的地方

没有多少人知道

学生或老师没有时间

其他

Q22:应用性质

心理健康

心理治疗

心灵成长

Q23:应用群体

教师

学生

特殊儿童

家长

Q24:是否协同其它技术,如有请写出来:

____________

Q25:今后发展需要哪些帮助?(可多选)

理论培训

应用培训

团体指导

个体指导

领导支持

自己自助

个案督导

成长小组

Q26:备注:如您有何建议请填在下面的空白处

____________