网络时代学生管理的发展趋势分析

【摘 要】随着计算机技术的发展，网络化的普及，网络化正以迅雷不及掩耳之势渗入到各个领域。网络作为新型的产业，不仅能为人们提供丰富的信息，还能加强人与人之间的交流。其已经成为高校学生管理工作不可分割的一部分，网络化为学生管理工作带来方便的同时，也出现了一些问题。如何解决网络时代学生管理问题，使其更好的向前发展，已经成为当今高校学生管理工作的重点。

信息化时代的到来，为学生管理工作带来了新机。改变了原来那种以说教为主的管理方式，转而以网络化形式对学生进行管理。这种管理方式不仅能为学生提供和谐的学习空间，还能提高管理效率，促进了学生管理工作的顺利进行。本文主要对网络时代学生管理现状进行分析，并在此基础上提出可行性发展策略。

一、对网络时代学生管理现状的思考

1.网络化时代学生观念偏离主流思想

随着网络化的发展，网络已经成为已经成为人们工作、生活必不可少的查询方式。特别是互联网信息是无国界、地域之分的，这就为人们提供了更加丰富的信息。但是同时我们也应该看到其不利的一面，特别是对大学生。对于大学生而言，大学阶段正是人生观、世界观形成的阶段，对于多元化的网络形式的选择性比较强。不管是多元化经济，还是多元化社会组织、多元化生活方式，都给大学生带来多样化的选择，选择的时候，必然会使自己的思想意识有所提升。同时这种多元化的信息也各学生带来了负面影响。封建迷信、暴利、色情等网络垃圾，常使学生在价值观判断上失去方向，会使学生的道德意识出现下降趋势，在这种情况下，易使学生的价值管出现偏离现象。Www.11665.COm

2.网络化时代学生的心理健康问题

网络化的发展，加强了人与人之间的交流，任何时间、地点，只要是有网络的地方就能以视频、语音方式进行联系。这种方式虽然一定程度上促进了交流，但是这毕竟是虚拟的，与面对面的交流方式，还是有差距的。如果长期用这种方式进行交往，就会使人与人之间的情感变淡，也会使人变得孤立，甚至出现人际交往能力下降问题，进而出现心理健康问题。大学阶段正处于人际交往能力及人际关系形成关键时期。而大学生利用闲暇时间不是提高自己的人及交往能力，也不是上网查找一些学习资料，而是玩游戏、聊天，在这种环境的影响下，会使其变得更加冷漠无情，甚至产生焦躁、抑郁的情绪。

3.网络化时代大学生的道德意识变得淡薄

网络化给人们的生产生活带来了方便，也加强了人与人之间的交流、沟通，同时也给人们带来一些负面影响。大学期间学校的课程安排相对较少，常会利用业余时间上网，利用网络与人进行交流。一些学生认为网络是虚拟的，在交流的过程中，不把自己的真实名字告诉对方，而是将假名给对方，这种行为是不道德的表现，长期下去，不仅会影响学生人生观和世界观的形成，还会影响学生道德观念的的形成，甚至会影响学生将来的工作、生活。

二、创新型网络时代学生管理策略

1.对大学生进行网络化素质教育

网络化在给人们带来一定方便的同时，也出现了一些负面影响。在这种情况下，必须加强大学生网络道德素质教育。不仅要对大学生进行网络伦理教育，还应该对其进行自律教育和网络法制教育。加强对大学生进行网络伦理教育可以采用辩论、专题报告形式进行，以提高学生自我管理能力、对信息判断、处理能力；加强对大学生进行自律教育，学校可以邀请网络专业人士就网络化发展趋势进行演讲，以不断的提高学生自律意识，使学生自觉的遵守相关规定，并形成抵御网络不良信息能力；要对大学生进行法律方面的教育。学校可以将相关的法律内容融入到德育教育课堂上，并对学生进行法律知识教育，使学生能够自觉掌握相应的法律知识，能够按照法律的规定、科学合理的使用网络。同时也可以开展网络讨论活动，以提高学生法制观念，使学生能真正的意识到不健康网络信息的危害。

2.对校园网进行安全建设

针对学生网络管理现状，学校应该进行安全的校园网络建设。应该成立相关的网络管理中心，并安装防火墙技术，加强技术监控。只有这样，才能更好抵制一些不良网络信息。学校应该对校园网中的不良信息进行管理，必要的时候设置成禁止访问模式。同时学校也应该建设特色校园网络，以免学生因学

校网络的网页制作及内容缺乏新意，而感觉厌烦。学校应该根据学生的实际，加强校园网建设，将校园网建设成有新意、能突出其特色、丰富内容、适合学生的新型网络建设。这样不仅能吸引更多的学生，还能使学生避免一些不良信息的侵蚀。

3.建立健全的网络安全政治管理系统

以前，学校的管理模式主要以说教为主，随着互联网的广泛使用，为网络安全管理工作带来了新机。学校学生管理部门可以通过网络对学生进新管理，这种方式不仅范围广泛、思路开阔，同时也能加强学生和学生管理部门的交流，使学校管理向更好的方向发展。在网络化时代，要想更好的实现思想教育目的，就要采用多样化的教学方式。可以根据学生的实际状况开通过开展讲座、电子论坛、微博及热线服务等方式进行教育，这些新型的方式是学生平时最常用的方式，学生会带着兴趣投入到教学中。只有选择学生最感兴趣的方式，才能使学生更好的投入其中，以便更好的完成教学目标。

结束语：

随着网络化技术的发展，网络化在给学生管理工作带来方便的同时，也相应的出现一些问题。要想更好的解决这些问题，就要对网络化时代学生管理的现状进行分析，长出解决问题的办法，使网络化时代学生管理工作更好的进行。随着科学技术的发展，教学改革不断的深入，网络时代学生管理工作将会向更好的方向发展。

参考文献：

[1]刘爱利.大学生人性化管理方案新思考[j].社科纵横(新理论版).2011.(02).

[2]刘建荣.网络时代下高校学生管理工作的创新及思考[j].赣南师范学院学报.2005.(04).

[3]洪莹,吴健豪.网络时代高校学生教育管理的创新[j].中国电力教育.2008.(18).

[4]刘文伟,项中.创新高校学生管理工作的刍见[j].硅谷.2010.(01).