黄玉峰

黄玉峰，1946年生于浙江绍兴。复旦五浦汇实验学校校长，上海写作学会副会长，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，复旦大学高等教育研究所硕士生导师，华东师范大学中文系硕士生导师，上海语文学会理事，上海诗词学会理事，复旦大学书画篆刻研究会理事，上海语言工作协会理事。黄玉峰深耕教坛46载，形成了独特的教育理念与系统的教育方法，至今仍站在教育的第一线上。近年来，更受邀在多所大学、机关、社会团体讲学，致力于传播“人”的教育。

1、人物简介

黄玉峰毕业于上海师范大学，1967年任中学语文教师至今，黄玉峰一直从“求真求实”的角度出发，从事教育改革的探索，保持着自己在教学上独立的追求，在教育教学方面不断进行创新。自1997年开始教育改革实验，进过10多年的实践，不断完善。致力于“人”的教育。康德说：“什么是教育的目的，人就是。”怀德海说：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”黄老师秉承大师们的观点，认为教育的最终目标就是培养一个“人”。

课堂教学上，使学生不仅是在考试上独领风骚，而且也树立了在其他方面的突出能力。通过整合教材的方法，以最快的速度将课内教学内容完成，然后进行专题教学。已经讲授过二十多个专题，其中有诗经专题、楚辞专题、唐诗宋词专题、李白杜甫专题、苏东坡专题、鲁迅专题、胡适专题、皇帝专题、科举专题、红楼梦专题，西方文化专题等等。授课抛开了对课文繁琐无用的分析、深挖，让学生在大量的阅读当中，自己体会对文本的解读，用全面提高学生人文素养来从根本上提高语文水平，达到高分。

复兴中国“从游”的教育方式。遵循孔子“从游”的实践，坚持“小鱼跟着大鱼走”的教学方法，虽已年近70，但每年亲自带领学生开展多次文化游学，足迹遍布吴越、齐鲁、湘鄂、河南、山西，安徽，远至青海、敦煌、*、海峡两岸等。精心设计路线、课程，指导学生一路游、一路看，一路写、一路读，把课堂放在大的环境中去。

广邀社会贤达传授真的知识。黄玉峰使自己的课堂成为开放式的课堂，遍邀学术界与社会各界的知名人士，为学生讲座授课，不求学生一夕掌握精深之学理，但求学生理解研究之方法，社会之道理。从1998年开始，还让学生自主研究课题、写作论文，然后组织“论文答辩会”，邀请国内知名人士，进行论文鉴定和答辩，被邀请过的学者有复旦大学的陈尚君、骆玉明教授，还有北京大学等几十位教授。

积极推动影响中学和大学的招生改革。早在1999年，就曾亲自推荐3名学生免试进入清华大学，实现了一次“空前绝后”的破格录取。为了积极推动考试教育的改革，每年均有数十篇文章在媒体发表，号召教育改革，如“‘洋高考’试题让我们痛苦地看到差距”等。

2、人物经历

2009年，受复旦大学社会科学高等研究院院长邓正来教授邀请，作关于当前基础教育存在的问题的演讲，题为“‘人’是怎么不见的”，系统阐述对我国基础教育的观点。中学教师走上大学大讲堂，并不多见。演讲在复旦百年校庆时建造的光华楼大厅举行，偌大一个报告厅人头攒动，过道的地上坐满了人，门口也挤满了人。事后很多媒体都摘要刊登了报告内容。

黄玉峰是上海市骨干教师基地的负责人，主持“慕苏堂”工作室、“厚积博览”工作室，培养了上海诸多骨干教师，指导全国各地青年教师数百名。被聘请为全国多所学校的顾问导师。

同时在大学兼课，是复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，复旦大学继续教育学在院教师，担任复旦大学哲学系课程；华东师范大学中文系硕士生导师给教师、留学生等授课。

不仅是关心自身所在的中学，也十分关心初中和小学的教学。曾经组织了上海五十多所中学编写《读书做人》，在学生中进行交流，并且结集出版。曾在初中创办《小荷语》杂志，已历经十余年。联合五十多小学，创办《童心童年》杂志，推动了小学生的写作教学。

2011年，“黄玉峰教育思想研讨会”在上海举办。全国教育界资深学者对于黄玉峰从教45年来取得的成就给予很高的肯定。

浙江师范大学教授，语文教学专家王尚文特地写了一首诗祝贺黄玉峰从教45周年：

书生意气薄云天，鬓白依然一少年。

昔作叛徒疗痼疾，今开风气著新篇。

讲台端立心田上，书法雄飞魏晋间。

语出惊人忆初识，申江婺水永相连。

复旦社科高研院院长邓正来在高研院授予黄玉峰特聘教授的仪式上说：“黄玉峰是我所见到的中学教师中最出色的一位，是一位有思想有才华又兢兢业业，始终在教育第一线接地气的资历最老的教师。”

早在1999年，《中国青年报》“冰点新闻”栏目，就对黄玉峰的大量公开课以及大量的报告做了长篇报道，题为《语文教学的“叛徒”》，对黄玉峰的教学进行了肯定。

语文教学专家孙绍振多次听黄玉峰的课，评论称，黄玉峰在上课和教学方面造诣极深，进入了“出神入化”的境界。

2005年起，在上海电视台纪实频道“文化中国”栏目主讲四个专题：一，科举专题，二，李白专题，三，杜甫专题，四，苏东坡专题。

从1995年开始，在上海教育电视台集策划、撰稿人于一身，主持了500期的“诗情画意”节目。在这样一个浮躁的社会中，提醒着大家不要忘记了对诗歌的关心了解和学习，希望人们能够“诗意地栖息在大地上”。

3、出版著作

早在90年代，亲自编写了“阿爸教”系列，其中的《阿爸教现代科技》，得到了时任复旦大学校长的谢希德女士的首肯，任本书顾问，并且主动为之写序言，进行全书的校订。该系列由复旦出版社出版，包括《阿爸教写作》、《阿爸教读书》、《阿爸教做人》、《阿爸教现代科技》等一系列书籍，进行人文与科技知识的普及。尤其是《阿爸教做人》这本书，更是在九十年代，人们还迷失在只求分数的重重云雾之中时，就提出了教育的根本目的是“人”。

出版的书籍有专著《说李白》（上海辞书出版社，2006）、《说杜甫》（上海辞书出版社，2007）、《说苏东坡》（（上海辞书出版社，2008），《人是怎么不见的》（复旦大学出版社2010），散文集《黄生养雀记》（复旦大学出版社，2010）。

此外，还编写出版了《古代诗歌三百首鉴赏》（同济大学出版社，2008）、《新语文写作》（广西教育出版社，2001）、《中学文学读本》（广西师大出版社，2011），学生的诗歌集《未晞》，《东方情商》（复旦大学出版社，2000）《诗情画意》、《古葩今赏》、《诗情画意》（西洋绘画）（雕塑），（复旦大学出版社，1998；上海画报出版社2003），“历代书信名篇的智慧”丛书《绵里藏针》、《隐显在我》、《动之以情》（香港万里出版社出版社），以及由香港万里出版社出版的“谈诗说画系列（洞察世事）（坐游山水）（细味人生）（抱负胸襟）（笑看风云）”。另外出版的教师进修方面的书籍有《教师人文读本》（上海辞书出版社，2006年）、《现代教师读本·艺术卷》（广西教育出版社，2006）、《六朝山水诗选》（湖南文艺出版社，1997年）等。

编写书法教材十二册（中国出版集团东方出版中心，2007年），参与制定上海市中小学写字等级标准。

参与编写了《新语文读本》（广西教育出版社2000年）。

举办黄玉峰与其妻子书画展、黄玉峰师生书画展等校内外的展出活动。

曾参与高考命题，担任了8年的高考阅卷官，并曾担任高考作文阅卷组的组长。每年都会在《文汇报》、《新民晚报》、上海电视台等媒体上发表对高考的评论。

另外，出版了高考方面的书籍《高考美文》、《高考稳文》、《高考奇文》等。尤其是率先在全国出版了《重评高考满分作文》，对全国的高考满分作文进行了重新评价。另外还出版了《怎样写好高考作文》，《怎样学好语文》。主编了同济大学出版社出版的“高中学习战略丛书”，内容涵盖语数外数理化各科，并在上海市音像公司录制出版了高考作文辅导讲座等。

4、研究经历

从学生时代起，黄玉峰就有着广泛的兴趣，爱好学习，喜欢书画、诗歌、文学、历史等诸多方面，对哲学也有着很大的兴趣。

在学术领域，对屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、郑板桥、科举等进行了深入研究，有自己独特的见解，尤其是打破禁区，打破迷信，对自己曾经崇拜的鲁迅进行了全方位的研究，已发表多篇论文。

此外，黄玉峰的研究领域还包括对汉字文字学的研究、对民国以来教科书的研究、对诗歌创作的研究等方面。在《上海教育》《语文学习》开《玉峰说字》《玉峰讲字》专栏，在《当代学生》开设关于古代人物专栏《说苏轼》《说郑板桥》。