聚焦“科学”与“艺术”融合的科学教育

5月22日，第九届中国(芜湖)科普产品博览会青年科学教育发展论坛——美丽科学教育论坛在安徽省芜湖市举行。

美丽的科学教育论坛是一个以“科学”和“艺术”的融合为核心的科学教育。会议由中国科技大学先进技术研究所新媒体研究所所长周荣庭教授主持。加拿大华裔学者江雪琴、哈佛大学教育学院研究员、中国科学院郑永春国家天文台研究员、中国科技大学科技传播与科技政策系副教授闫亮做了发言，并举行了精彩的圆桌会议。来自全国各地的230多名校长和教师参加了教育论坛。

在论坛上，著名的国际蒸汽动力教育专家江雪琴首先带来了主题报告《我从蒸汽动力中学到的五条原则》，分享了国际蒸汽动力专家对蒸汽动力一线教学、培训和研究的精彩见解。江博士特别强调，STEAM需要一个开放的、富有创造性的校园文化。教师培训是将STEAM推广到陆地的最佳方式。驾驶问题是组织教学的最佳方式。蒸汽是培养合作能力的好方法。STEAM最终研究了如何不断从失败中吸取教训，从而在现场启发观众。

随后，郑永春分享了“科学教育与国家科技创新”的主题报告。从“中美贸易战”到“科学教育是科技竞争的基础”，从科学家和教材编写专家的跨界视角，他与与会教师分享了一系列关于什么是科学、为什么要学科学、科学教育应该如何做以及科学家在科学教育中扮演什么角色的新颖观点。幽默的演讲让现场掌声雷动。郑永春认为科学教育太重要了，应该是除了数字和中文以外的主要科目。他建议科学教育应该像科学研究一样进行研究。

美丽科学项目的创始人闫亮分享了“发现科学之美”的主题报告。他分享了“科学”与“艺术”融合的历史作品和精彩典故，并利用科学可视化技术现场向观众展示了令人惊叹的蝴蝶微结构、美丽的微观化学反应现象等美丽的科学作品。他特别提出了科学美的两个层次，从“发现现象的美”到更深层次的“理解规律的美”。最后，他提出了一个公开的问题“世界是一件艺术品吗”，这个问题非常发人深省。

美丽的科学教育论坛的最后一部分是圆桌论坛。在周荣庭教授的主持下，三位科学教育专家就“科普与科学教育的关系”、“中美科学教育的异同”、“科学与艺术如何应用于科学教育”、“STEAM课程与项目学习”等主题进行了精彩的现场讨论，并与现场观众进行了交流。

据主办方介绍，本次科技博览会美丽的科学教育论坛受到了参展中小学教师的广泛赞赏。从“科学”与“艺术”融合的角度来探讨科学教育是一件新鲜事，为科学教师开展科学教育实践打开了一扇新的大门。

据悉，第九届中国(芜湖)科普产品交易会将于5月23日至25日由中国科协和安徽省*联合举办，主题为“创新驱动发展，科技引领未来”。展览面积36000平方米，吸引了390家参展商。参展单位不仅包括国内著名大学和科研院所、知名科技企业和相关国家协会，还包括美国、法国、德国、英国、加拿大、澳大利亚、芬兰等国家和港澳台地区的企业和科技组织。