美研究揭示大脑如何学习语言

新华社——美国的一项新研究表明，用于语言学习的人脑回路也可以用于“兼职”的其他目的，而不是以前专门用于语言学习的思维模块。

这项发表在最新一期《美国国家科学院院刊》上的研究表明，儿童学习母语和成人学习外语所使用的大脑回路也有很多用途，比如记忆购物清单或学习开车。该论文的合著者、肯特州立大学的菲利普·哈姆里克说，动物也有这种大脑回路系统，老鼠在学习如何走出迷宫时会用到这种系统。

研究发现，人们记忆单词的能力与大脑的“陈述性记忆”能力有关，陈述性记忆指的是记忆具体事物的能力，如购物清单和晚餐菜单。形成单词和句子的语法能力与大脑的“程序记忆”有关，后者用于学习驾驶和演奏乐器。研究还表明，在外语学习的开始阶段，语法学习与陈述性记忆有关，在后期阶段，语法学习与程序性记忆有关。研究人员称，这种相关性存在于英语、法语、日语和其他语言中，也存在于听、说、读和其他任务中，表明这种相关性是可靠的。

研究人员认为，这项研究对人们理解语言进化及其生物学基础具有重要意义，有望帮助人们提高外语学习水平，治疗语言障碍，如自闭症、失语症和阅读障碍。

该研究的资深作者、乔治敦大学医学院的神经科学教授迈克尔·阿曼(Michael arman)表示，目前他对语言的遗传学和生物学原理知之甚少，但他对上述两种大脑系统有很多了解，并发现了许多在它们背后发挥作用的基因，这些基因也可能在语言中发挥作用。

阿曼说:“我们希望并相信这项研究将加深我们对语言的理解，促进外语学习，并改善语言障碍。”(林，)

中国科学新闻(2018-02-01第二版国际版)