北大学术委员会首设学生委员席位

这位是记者文彩飞

由于学生反对“燕京学社计划”，北京大学放弃了靖远的改造，最近迎来了“学生*的又一次胜利”。

此举在未名湖论坛被称为“学生*的又一次胜利”，是北京大学宣布将在其学术委员会中设立一个学生委员会。

据报道，学生委员会可以代表北京大学学生行使其职权，包括讨论和决定授予学位的标准，审查和评估教师职位的候选人，接受和审查学术不端行为，以及裁决学术纠纷。同时，北京大学的校务委员会和监事会也有学生代表。

这些事情总是由学校老师决定的。现在他们在北京大学有了一个学生发言和决策的地方。

公众舆论的反应

事实上，称之为“学生*的又一次胜利”是不准确的。

早在今年6月的北京大学教师大会上，学生委员的设置就被提上了议事日程。北京大学秘书长、发展计划部部长杨曾表示，学生代表将参加北京大学的校务委员会、监事会和学术委员会。会议还宣布了遴选学生委员的标准——优秀学生委员由学生选举产生，学生委员的比例为10%左右，任期为一年。

此时，正是靖远转型中学校与学生“拉锯战”最激烈的时刻。直到7月底，拉锯战才结束，学校放弃将靖远一中改为燕京学校宿舍，舆论赢得了最后的胜利。最终，前者比后者更早被确定。

尽管有一系列的进展，但参照北京大学十几部大学章程草案的节奏，设立学生专员更像是“慢工细作”。据报道，北京大学目前正在通过“北京大学综合信息服务”网站征求关于设立学生专员的意见，并向北京大学的一些学生发送电子邮件。

那么，学生对此的态度是什么？

北京大学哲学系研究生王群涛一直关注着“学生委员会”设置的发展趋势。他告诉《中国科学报》记者，要让学生更多地参与学术管理和事务监督，“积极的一面是主要的一面”“在论坛中，讨论最多的是教师的教学行为、教学结果的反馈和监督，以及师生之间的互动。与学术相关的问题最接近学生，学生应该有参与和发言的权利。"

当然，一些学生对这个系统并不乐观。在论坛上的讨论中，一些学生认为“学生不能真正取代领导者来做决定”，而另一些人认为“这一措施是学校用来协调教师的一张卡片”。比如，这也是一种投票，学生比老师更容易买到”。......但是从整体来看，支持者和怀疑者都主张大多数人的观点。

有迹可循的“学生委员会”

北京大学学生的担忧并非没有道理。事实上，“学生委员会”的成立并不新鲜。

早在2006年，安徽大学就聘请了三名副校长。此后，南开大学、天津大学、华东师范大学、太原科技大学、吉林大学等高校都设立了学生代表或副校长，以促进学生参与学校管理过程，但最终鲜有“动静”。

严格来说，高校中的“学生会”是“学生会”或“学生委员会”的缩写。它应该发挥党和学校之间的纽带作用。然而，今天的学生会已经成为高校行政权力的附属机关，不可能对学校针锋相对地发表意见。

然而，学生专员的设立在中国并非没有成功的先例。

中国教育科学院研究员楚·赵辉告诉记者，1949年以前，学生代表必须参加国内大学设立的委员会。例如，当河南大学搬到苏州重建学术委员会时，学生代表仍然需要参加。以南开大学和东南大学为代表的采用现代大学制度的大学在当时发展迅速。遗憾的是，在*推行“党化教育”的干扰下，北京大学、东南大学等大学相继停止了包括学生代表制在内的现代大学制度。

在外国大学，像学生委员会这样的组织更常见。清华大学教育学院的副教授李凤亮表示，许多美国高校的校务委员会、课程委员会、学校预算委员会和其他机构中都有学生代表。一些大学食堂和宿舍甚至实行学生自治。

“当然，并不是所有的大学都做得很好。一所出色的大学充分激发了大多数学生的主人翁意识，让他们知道参与不仅是权力和游戏，也是义务和责任，因为它的最终目标是让学校发展得更好。”李凤亮说。

给学生“定心丸”

学生会成员的选拔自然以学生为主体。王群涛说，如果他有幸当选为学生委员会成员，他希望为日常活动的标准化、保障措施、学术诚信和学术规则做出贡献。

那么，学生参与和发挥作用的权利是什么？应该采用什么样的选择标准？

"凡是涉及学生利益的，都应有学生委员会成员的参与."楚赵辉指出，高校最突出的问题之一是学生和教师的权利得不到保障。

李凤亮同意了。他补充说，学生应该有权知道，提出建议和投票赞成或反对有关学生的事项的建议。

至于什么样的学生可以被选为学生会成员。楚赵辉和李凤亮都表示，只要有学生在学校注册，他们就有资格办学。

“如果一所学校阻止了那些敢于在学术成就的基础上畅所欲言的人，这将涉及另一个问题——如何定义学生的优秀标准，至少学校应该公开评估谁，具体标准是什么。”赵辉说，除此之外，非学术原因不应该采用一刀切的标准。

李凤亮说，担任学生委员的学生也应该由普选产生。大选可以根据学校的情况采取不同的计划。例如，提名可以由自己或系或学院做出。投票可以累积票数，或者就像美国总统选举一样，如果一名候选人在某个部门赢得多数票，他或她将拥有该部门所有的“投票人”票。

对于“学生委员是装饰品，是和谐关系的标志”的担心，楚赵辉说，“每个人的参与是解决学生担心的最有效的方法。北京大学应该从学术的角度出发，循序渐进。一开始就不应该有虚张声势的成分，否则学生将失去对学校的信任，学生会成员将成为装饰品。"

“首先，让学生们知道这对学校来说是一件自私而有益的事情，并让学生们积极思考如何实施它。只有这样，学生的声音才能被有效地听到，学校的长期发展才不会受到影响，因为学生的声音盖过了其他人的声音。后者很有可能发生。”李凤亮说。

《中国科学新闻》(第六版，2014-08-21)