教育部公布高考改革配套方案：全科考察文理不分

中新网12月16日电(中国青年报、中国青年在线记者范)今天，教育部出台了《关于实施普通高中学生学业水平考试的意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，明确提出了“全面覆盖”、“分类调查”、“文理不分”、“两个机遇”、“严格宣传”等措施。

今年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《意见》规定，2014年上海和浙江将启动高考综合改革，2017年全面实施。许多专家表示，随着今天两个具体改革方案的出台，国务院的政策在9月份开始实现，中国高考改革进入了一个深水区。

今天的政策规定，普通高中课程计划(实验)中规定的所有科目都包括在学术水平考试的范围内。其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的考试由省教育行政部门组织。音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等科目的考试，由省教育行政部门统一规定要求和具体组织方法。

据了解，虽然所有主体都在调查范围内，但调查方式却不尽相同。包括在大学入学总成绩中的三个学科的学术水平考试成绩以等级表示，而其他学科的成绩通常以“合格和不合格”表示。学生可在三年内合理安排考试科目和考试次数，各省(区、市)也应创造条件，为有需要的学生提供复试机会和更换所选科目的机会。

根据这项政策，在实施高考综合改革的省(区、市)中，允许学生根据高校和自己专业的要求选择自己的科目，如思想、政治、历史、地理、物理、化学和生物。学生可以在完成要求的学习并对自己的兴趣和优势有了一定的了解后选择科目。

也就是说，在未来，学生的高考成绩将处于“3+3”模式。除了统一高考中的语言数量，他们还必须加上自己选择的三个科学水平测试的结果。通过这样的设计，学生们可以根据自己的专业和兴趣进行竞争，“他们可以参加文科和理科两种考试，这样文科和理科就有可能不被分成不同的科目。”基础教育第二系主任郑富芝说。

随着高考改革的深入，学生高考也将从“标准”时代进入一定意义上的“可选”时代。“这是一个更高层次的教育公平，同时，它也意味着基础教育阶段的教育和教学方法也将迎来一个彻底的变革。”浙江考试学院副院长刘建宝表示，随着改革的深入，分层教学和轮班制将逐步推广。

此外，教育部还对加强和改进普通高中学生综合素质评价做出了明确规定。思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、社会实践等。将成为综合质量评价的内容并纳入档案。同时，要严格宣传制度，对档案材料的真实性进行抽查。