公共选修课的问卷调查
您好!这份问卷希望能了解您选修课的各种因素，并希望以此为依据对学院选修课提出一些相应改进措施，或作出建设性意见。本问卷调查结果我们将慎重处理，请您放心填答，您宝贵的意见将对我们有很大的贡献，非常感谢您的配合！
一 选择题(大一，大二大三都请填)
Q1：您是根据什么来选选修课的？
根据自己的兴趣爱好
未来学分选容易过的
为了扩展自己的知识面
随便选的，没多考虑
Q2：您是否选上了您想要的课程？（选不上的下面请选答）不能选上您想要的选修课，您觉得是什么原因呢？
是
不是
学校开设了，但是选不上
学校根本就没开设
网速太慢，想选的早早就没了
想选的选修课名额太少
学校开设了，但不容易过
其他
Q3：您更喜欢哪类选修课？（可多选）
实验操作类
理论性类
探索研究类
课内提高类
品味鉴赏类
竞赛辅导类
民族文化类
计算机技术类
人文科学类
社会科学类
自然科学类
艺术体育类
外语类
其他
Q4：您认为学校在开设选修课是应该考虑的主要因素是？（可多选）
学校实际
当前热门学科的相关课程
教师和教室资源
征求学生的意见
多数同学的兴趣
遵循同类学校的惯例
Q5：单选题您认为网上选修课好吗？（）如果学校出台预听选修课，然后进行选修课的申请“这种模式”您认为（）
好
不好
完全支持
支持
无所谓
不支持
完全不支持
Q6：您认为学校应该从哪些方面来完善选修课的管理？（可多选）
维持现状
教学质量
加强选修课指导
教师授课方式与质量
教师方式
其他
：（以下8—16题请大一填选，后18—26题请大二、大三填选）
Q7：对选修课跨年级编班您认为
好
一般
不太好
不好
无所谓
Q8：选修课人数差别太大，您认为
因由学校合理协调
增加开班数
增加冷门学科的分数
顺其自然
Q9：在选课前，您最想了解什么信息来辅助自己的选修课？
上课是否点名
最后的考试是否容易过
课程内容
向师兄师姐了解经验
其他
Q10：如果在选课时有如下几种选修课，您会优先选择？
给分高好拿绩点
考试容易
学分多
自己感兴趣
上课很少点名
实用性强
与专业性相关的
娱乐休闲性强
其他
Q11：同学选择（特别是同班，同宿舍的）对您的影响
随身边大部分同学的选择
以他们选择作为参考
有点影响
没有影响，完全依照自己的意愿
Q12：您所选的选修课中自己真正感兴趣的课程所占的比例为
占多数
约占一半
只占很少一部分
几乎没有
其他
Q13：您希望选修课的考试方式是什么
闭卷考试
开卷考试
平时成绩
交论文
点名点到几次即可过
其他
Q14：下面哪种方式更能提高你的学习效果（可多选）
安排实际及实践
播放与课程有关的录像
生动幽默的上课方式
与学生互动性强的上课方式
课堂*讨论
其他方式
Q15：学院选修课作为课程体系中不可缺少的重要部分，您认为其主要作用是什么？（可多选）
扩展学生知识面
完善学生知识结构
培养学生创新思维能力
强化学生个性优势进而提高学生综合素质
一个发展未来的好机会
其他方面
：（大二，大三请填）
Q16：您觉得上选修课对您是否有用？
很有用
比较有用
有一点用
一点用都没有
Q17：您选修课的出勤率怎么样？
每次都去
偶尔不去
一般都不去
从来都不去
Q18：通常上选修课您都在干什么？
认真听讲
为考试抄作业
玩手机
做其他与学习有关的事
做其他与学习无关的事
其他
Q19：对您而言，选修课的实际内容与您预期相比怎么样？
完全不同
有些不同
大体相同
完全相同
不清楚
Q20：如果逃课，是什么情况或原因导致您逃课呢？
不喜欢这门课
想听但感觉听不懂
不喜欢老师上的方式
临时有急事或其他等等
Q21：您认为当前一些学生没有认真对待选修课的原因是什么？
不感兴趣
必修课压力太大
选修课可免费重选
忙于社团工作或兼职
老师没有认真对待
考试*
学校对选修课管理不够完善
其他
Q22：为了取得足够的学分，您会选择自己不喜欢的课程吗？
非常好
较好
一般
较差
很差
其他
Q23：单选题您喜欢上学校的选修课吗？
喜欢，因为学习更多的课外知识
喜欢，因为感兴趣
喜欢，因为老师讲得精彩
不喜欢，因为没有喜欢的课种
不喜欢，因为老师不理想
不喜欢，因为没有个人的时间（学习或娱乐等）
不喜欢，因为有头疼的考试
Q24：单选题您认为现今学院的选修课在老师方面主要存在那些问题？（多选）
在授课方面完全把其视为选修课角色的现状
少数老师自身专业文化倾向过于强烈
没有看到学生希望从选修课中学到更多知识或通过选修
教学内容上没有与时俱进
没有能够结合新的信息完善教学课堂
其他方面
：二 便答题
Q25：对于选修课您还有什么意见呢？（A增加科目、B热门科目增加人数、C调整时间及课时、D增加管理、E加强灵活性、F完善网上选修等等）您可从上面填选，如您还有建议或意见请写在后面。谢谢！
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