山东省荣成市第二中学

荣成二中坐落在山东省威海荣成市石岛管理区港湾街道办事处。学校始建于20世纪40年代，原名山东省石岛中学，1952年更名为荣成市第二中学，现有教学班48个，教职工176人。

1、学校简介

荣成二中坐落在山东省威海荣成市石岛管理区港湾街道办事处。学校始建于20世纪40年代，原名山东省石岛中学，1952年更名为荣成市第二中学，现有教学班48个，教职工176人，师资力量雄厚，在历年高考中屡次取得佳绩，这与荣成二中老师的辛勤教学与学校良好的学风及同学们的努力分不开。

现在的荣成二中是“山东省规范化学校”、“威海市精神文明单位”、“威海市语言文字示范校”、“威海市电教示范校”、“威海市花园式学校”、“荣成市教育科研示范校”。

办学理念

学校始终发扬“求真务实，开拓创新”的工作精神，以培养有创新能力的高素质人才为核心，上下一心，合力共营，2004年高考，本科上线突破四百人大关，先后培养出省文科状元和省科类状元，为清华、北大等一批名牌大学输送了数十名高素质人才，受到社会广泛赞誉。学校近几年来把“环境育人、课程育人、实践育人”与创建“绿色学校”活动结合起来，课堂教学围绕“人类可持续发展”和“创建和谐社会”来培养学生的综合能力，从而把“创建绿色学校”的主题上升到提高学生的综合能力上来，进一步强化了“环保知识”、“可持续发展意识”与“和谐社会意识”，为学生进一步深造，播撒了绿色的种子。

2、学校发展

改革开放后，学校领导认识到：一个破旧的校园环境和简陋的办学条件是无法培养出高素质人才的，只有切

实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境，给师生创造一个优良的工作、学习环境，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。随着改革开放，特别是近几年来，荣成二中自力更生，艰苦创业自筹资金2千多万元，加强了学校规范化建设，形成了布局合理，结构清新，层次分明的学校景观。现在走进荣成二中，主道两旁，高大挺拔的国槐，给人以“十年育树，百年育人”的感受，甬路两旁，芙蓉林立，葱葱绿绿，煞是招人喜爱。教学学区、办公区、就餐区、学生休息区、教职工居住区，花团锦簇，相映成趣，给教书育人提供了舒心怡人的环境。

学校领导班子对绿化美化工作非常重视，成立了以校长为组长的绿化美化领导小组。1998年聘请了石岛园林处的领导和技术人员对校园的绿化工作进行了认真的考察和研究，制订了总化规划方案。学校先后投资40万元购买了不同的花坛石、路边石，构筑起庭院式的基本结构；购买了百日红、石榴、桂花、玉兰、丁香、桃梅、龙爪槐、红花槐、紫荆、木槿、月季、玫瑰、杜鹃等40余种名贵花木，以上乔、中灌，下草坪的栽种方式，突出了绿化风格。学校现有大乔木439棵，小乔木和灌木10036棵，草坪7557.5平方米，绿化面积达18898.2平方米。现在校园绿化面积已达到可绿化面积的100%，基本上形成了以草坪为主体，乔灌、花草、藤配植物相协调，三季有花、四季有绿的新型花园。并且在教学区、办公区、就餐区、学生休息区、教职工居住区，根据区域特点，分别以小叶黄杨、月季、梅花、紫叶小碧、百日红、丁香、石榴、假山等点缀其中，镶成不同的图案，各具特色。学校投资20万元，将原有的足球场20公分以上的土壤换去整平，种植了中华结绿草，重修了地下排水管道及喷灌设施，建成了高质量的绿茵场。学校还投资150万元修建了高质量的塑胶跑道。现在整个校园硬化、绿化和谐统一，做到了地上不露土，空中不见尘，环境优美典雅。现在的荣成二中的是名副其实的“校在林中，校在园中，人在绿中，人在花中”的花园式学校。

学校一手抓绿化美化效果，一手抓绿化美化育人。在校园的绿地上设置警示牌，比如“人类需要绿色，绿色需要人类呵护。”、“花草的幽香比一切声音都显得更强烈”、“用爱心呵护每一片绿色。”言辞含情，打动人心，给人以潜移默化的影响。学校还注意隐性课程的开发，在教学区所有走廊上，以班级为单位制作科普看板，刊登环保知识，使学生在不经意中提高环保意识。学校还给所有名贵花卉树木，建立档案，配备相应的植物知识牌，给学生主动观察学习的机会，从而使课堂以外的课程达到润物细无声的效果。

随着校园环境的改善，师生精神面貌焕然一新，环保意识增强了，不讲卫生的现象少了，爱护校园，举止文明蔚然成风，全校上下形成了讲文明、讲礼貌，奋发向上的大好局面。

3、名师风采

宋朝阳，任教14年，中学一级教师，先后被授予荣成市优秀教师、荣成市优秀班主任、威海市优秀教师等荣誉称号。研究开发的课件《电解的原理》获山东省优秀课件二等奖，威海市“十五”重点课题《学生问题行为的指导》的研究获得了威海市科研成果三等奖，论文《强化细节管理构建和谐发展平台》获*教育科学研究所优秀论文二等奖，论文《强化细节管理注重心育情育构建和谐发展平台》获山东省教育厅优秀德育论文二等奖，论文《新课程化学教师如何根据学科特征实现角色的转变》获荣成市级优秀论文奖。

张友方，2000年8月参加工作，中学二级教师，工作中团结同事，关爱学生，积极探索新的育人模式——建立和谐班级，构建理性人文环境。荣获威海市优秀论文奖，参与了课题《生物概念获得模式研究》的研究。

张晓明，任教4年，中学二级教师，论文《落实生物课程中的探究性学习》、《生物教学中的兴趣引导与探究性学习》获得威海市研究成果一、二等奖，“生物概念获得模式研究”获得威海市“十五”规划重点课题二等奖，《孟德尔的豌豆杂交实验》、《生态系统的物质循环》分别获得荣成市优秀课件。

林忠，化学教师，威海市模范班主任，威海市教学能手，中学高级教师

刘凤丽，化学教研组长，威海市教学能手，威海市优秀教师，中学高级教师

贾吉涛，历史教师，威海市教学能手，中学高级教师

闫红生，生物教师，威海市基础教育改革先进个人，中学一级教师

王爱萍，数学教师，威海市师德标兵，中学一级教师

武华锋，数学教师，威海市基础教育改革先进个人，威海市教学能手，威海市优秀教师，中学高级教师

邢铁柱，数学教研组长，山东省骨干教师，中学高级教师

张志刚，体育教研组长，山东省优秀裁判员，山东省体育道德风尚先进个人，中学高级教师

陈新虎，物理教师，威海市教学能手，中学一级教师

梁恒刚，物理教师，威海市师德标兵，威海市教学能手，中学高级教师

栾顺安，物理教研组长，威海市教学能手，中学高级教师

王道光，物理教师，威海市优秀教师，中学高级教师

李玉强，心理教师，国家二级心理咨询师，威海市基础教育改革先进个人，中学一级教师

周玉山，英语教师，威海市教学能手，中学高级教师

张德强，语文教研组长。山东省骨干教师，中学高级教师

姜学常，物理教师，荣成市优秀班主任