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教师校本课程教学设计调查问卷

科普小知识 2023-11-18 09:07:45
...

欢迎参加本次调查,非常感谢大家的参与!

Q1:请问您的从教时间为

1~3年

3~5年

5~10年

10年以上

Q2:您是

男教师

女教师

Q3:您所开设的校本课程属于

人文素养

科学素养

身心健康

生活技能

艺术审美

学科拓展

Q4:您是否是第一年开设校本课程?

Q5:您所参与的校本课程是个人开设还是多人合作?

单人开设

多人合作开设

Q6:排序题:请您根据您平时的备课习惯来为下列事件排序(将左边的各项拖拽到右边的列表中),使其符合您的校本课程备课顺序

目标分析与建立

教学环境的分析

教学媒介的分析与选择

确定目标教学顺序

设计学习活动

学生反馈的收集

反思与修改教学设计

Q7:您主要是依据()来确定课程的总目标的

自己的教学经验

看课程内容是否精彩、有趣

考虑课程对学生的影响程度(能给学生带来多大的好处)

Q8:您设计的教学目标中较多包含下面下面哪些因素呢?

知识

过程体验

能力

方法

价值观

情感态度

Q9:您会将您的教学目标组合成一个有层次的体系吗?

不会

有时会

Q10:您会在设计教学目标之前分析学生的初始能力吗?

每次都会

经常会

有时候会

很少分析

没有分析过

Q11:您在进行校本课程的教学设计时,最常用的是哪种授课思路?

先教授最基础的知识,再逐渐提高难度

先给出一个复杂的任务,然后引导学生慢慢分析自己需要的知识,然后在进行基础知识的教学

让学生先来选择他们希望学习的知识,然后根据学生的需求结合课程进行教学

Q12:多选题:请您选出您经常设计的学习活动类型

展示与讲授

阅读

参观

反复练习

软件操作或动作练习

带有详细指导的案例研究

实验研究

角色扮演

反思活动

评价活动

学法总结活动

经验交流

现象研究活动

作品创作活动

Q13:多选题:您收集学生对于课程的反馈信息是通过()

小组评价表

学生自我评价表

满意度调查表

师生座谈会

课堂检测情况

课后作业完成情况

Q14:您()根据学生的反馈信息对自己设计的校本课程进行反思与修改。

每一次都会

经常

有时

偶尔

从不

Q15:多选题:您经常选用()来组织课程内容。

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