哈尔滨现代公共关系职业学院

哈尔滨现代公共关系职业学院前身系黑龙江公共关系学院，成立于1991年，2002年与哈尔滨学院合作办学，联合举办哈尔滨学院公共关系学院。2005年经黑龙江省人民*批准、国家教育部备案，更名为哈尔滨现代公共关系职业学院。学院现有各类教学科研仪器设备总值1000多万元，图书40余万册，拥有标准化的体育场和完备的体育设施。学院还建有国际交流合作中心，与国家留学基金委东方国际留学中心、英国、澳大利亚、波兰、加拿大、新西兰、韩国等建立了合作关系。学院是中国公共关系行业内唯一的一所普通高等学校。

中文名：哈尔滨现代公共关系职业学院

英文名：HarbinModernPublicRelationsUniversity

所属地区：黑龙江省哈尔滨市

类别：普通高等学校

创办时间：1991年

主管部门：黑龙江省教育厅

主要院系：传媒系、经济系、管理系等

邮政编码：150089

联系电话：0451-86701301

学校网址：http://www.hljpr0451.com/

学院代码：13302。

报考代码：4064

1、学校简介

学院坐落于素有东方小巴黎之称的北国冰城哈尔滨，校区占地面积240亩，建筑面积6万多平方米，专职教师134人，副高职以上教师占教师总人数的30%以上。设有公共关系、新闻采编与制作、广告设计与制作、物流管理、市场营销、商务管理、旅游管理、房地产经营与估价、酒店管理、文秘、连锁经营管理、计算机应用技术、会计、应用英语、会计电算化、商务经济与代理、装潢艺术设计、汽车检测与维修技术、公共关系、市场营销等专业。主要课程有公共关系学、公共关系心理学、策划学、应用文写作、CIS原理与实务、旅游文化、社交礼仪、传播学、公共关系调查、公共关系实务、新闻学概论、市场营销学、新闻学、新闻采访、传播学、新闻编辑、应用文写作、广播电视节目编导与制作、广告策划与制哈尔滨现代公共关系职业学院作、新闻摄影、社交礼仪、演讲与口才、公共关系学、平面广告设计、平面构成、平面广告设计、中外广告发展史、广告管理与广告法规、广告文案写作、广告创意与案例分析、广告策划、中外优秀广告作品鉴赏、电脑广告设计、会计学基础、房地产法规、房地产会计、统计学原理、房地产与计算机应用、房地产开发与经营、城市规划、建筑施工、房地产经济学、不动产估价原理等。学院在教育教学改革、师资队伍建设、管理模式、毕业生就业安置等方面大胆创新，积极探索与实践普通高等教育，成效显著。真正实现了学生“招得进来，分得出去”。学院毕业生深受用人单位的欢迎和好评

2、师资建设

学院一直高度重视师资队伍建设工作，2010年被教育部、财政部批准为国家骨干高等职业院校建设单位以来，学院加大师资队伍建设力度，坚持“以人为本，全面发展”的管理理念，大力提高教师双师素质，坚持人才引进、规划培养和科学使用相结合，努力打造了一支“德高、善教、会做、能研发”的优秀教学团队，很好地满足了教育教学的需要，为学院跨越式发展提供了强有力的智力保障。全院上下已经形成了尊师重教、和谐奋进的良好育人环境，营造了教师治学、育人、科研和创业的良好氛围。建立并逐步完善了校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制。学院师资力量雄厚，现有专任教师367人，其中教授、副教授及高级工程师210人，具有硕士及以上学位的教师103人；有院级专业（学科）带头人57名、骨干教师103人；有省级优秀教学团队3个，有79人在行业中兼职；有省级教学名师及新秀11名，在省内高职院校中居首位；有教育部高职高专教育类专业教学指导委员会委员3名，省级专业教学指导委员会副主任及委员20名。学院还拥有一支包括著名模具专家吴德忠、全国著名劳动模范李庆长等在内的由207名行业企业技术骨干、能工巧匠组成的兼职教师队伍。同时，大力引进高层次专业带头人和专业建设领域的领军式高级人才，大力培养在行业企业中有影响的专业带头人，努力构筑由高水平的专业（学科）带头人、专业骨干、具有创新精神和团队合作精神的优秀教师组成的教师团队。鼓励教师外出培训、进修、参加社会实践锻炼、学历提升，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，多渠道、多途径提高教师的教学技能和业务水平。优秀的教师团队成为学院教育教学事业发展的中流砥柱，勇敢地担当着学院可持续发展的重任，身体力行地践行着哈职人高尚的职业操守。师资队伍结构如下：——双师结构：专任教师中现有双师素质教师223名，占专业课和专业基础课教师的80%。专业课教师实践能力强，能够满足学生实践能力培养的需要。——学历结构：专任教师中现有学士学位教师201名，占专任教师总数的66%；硕士及以上学位教师103名，占专任教师总数的34%。——职称结构：专任教师中现有教授、副教授及高级工程师210名，占专任教师总数的58%；具有中级职称的教师96名，占27%；具有初级职称的教师53名，占15%。——年龄结构：专任教师中现有35岁以下教师130名，占教师总数的35%；36至45岁教师105名，占29%；46岁至60岁教师132名，占36%。——专兼结构：校外兼职教师总数已达到207人，目前已经建立了一支相对稳定的兼职教师资源库，能够保障实践教学的稳健运行。教师队伍科研意识强、教改水平高，在教育教学的同时能够潜心进行教育教学研究，教改成果丰硕。自2006年以来，专任教师共有科研立项257项，获各级科研成果奖200余项，在各种期刊公开发表有关教学、科研的论文900多篇。教学改革不断深入，科研成果应用效果显著，高效反哺教学。学院发挥师资优势，积极组织开展建筑、市政建设等方面的14个项目的培训，共培训造价员、安全员、工长等60000余人。开办施工员、预算员等职业技能培训班，培训路桥技术人员5000多人次，为省路桥企业农民工二次岗位迁移培训4000多人次。每年培训在职会计人数达10000人次。面向社会开展的各类培训，密切了学院与企事业单位的关系，开辟了学院事业发展的广阔平台。为行业企业提供舰用数据保护器、铝合金电连接器成型技术研究共计46项，解决技术难题200余个。以较强的科研优势为我省我市的大中型企业的科技进步做出了积极的贡献。学院充分发挥省级示范院校作用，积极开展对口支援工作，对口援助2所高职、1所中职、2所技师学校。学院深入实施“师德培育工程”、“教育教学能力提升工程”、“教师实践锻炼工程”和“教师科研能力提升工程”，以德为先、夯实基础、扎实推进，大力提高教师的职业修养和业务水平。建立并逐步完善校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制，做好师资队伍建设的长、短期规划，制订、修订、完善师资队伍建设的管理、培养和监督考核制度，制度贯彻、政策引领、资金投入，目前已经形成了一套科学严密、合理高效的管理和考核机制。师资队伍建设工作合理定位、科学打造、注重实效，走上了规范化、科学化管理的道路。

3、教育模式

2007年学院面向黑龙江省招生办学特色定单教育：实行“招生+培养+实训+就业”校企联合“定单式”培养的办学模式，根据用人单位的要求和人才市场方向培养人才。教学模式：面向市场办学校、围绕企业设专业。采取理论课和应用技能课相结合的教学模式，即（2+1）教学模式，第一至三学期为专业课、理论课和校内实践课教学，第四学期为附加技能课和职业证书课程教学（汽车驾驶、计算机应用技能、外语、公关、文秘、心理咨询、市场营销等）。第五学期为校外实践课教学（部分专业带薪实践），第六学期为就业前见习教学。

4、教学特色

学院采取因材施教，并根据不同的学生层次采取不同的管理模式，实施大学生个人发展方向定位教育模式，根据学生的志愿发展方向编排教学课程，推广专业技能小班上课，有针对性的开展教学与管理。

5、优惠政策

1、第一志愿报考我院的考生，免交第一学年宿费。2、学员提供勤工俭学的机会。3、第三学年为学院实习教学，实习期间由实习单位发放生活补助每月不低于600元。