郑州龙湖一中

2013年，为满足人民群众对相对稀缺的优质教育资源的需求，郑州市*、市教育局按照省级示范性高中标准建设了郑州龙湖一中，并由郑州一中全面负责教育教学管理，2013年秋季实现首届招生。2016年初为了进一步促进郑州一中与郑州龙湖一中的资源融合，郑州龙湖一中乔迁至中原西路与桃贾路交叉口，成为郑州一中西校区！

1、成立背景

2013年，为满足人民群众对相对稀缺的优质教育资源的需求，郑州市*、市教育局按照省级示范性高中标准建设了郑州龙湖一中，并由郑州一中全面负责教育教学管理，2013年秋季实现首届招生。

2016年初为了进一步促进郑州一中与郑州龙湖一中的资源融合，郑州龙湖一中乔迁至中原西路与桃贾路交叉口，成为郑州一中西校区！郑州一中西校区（郑州龙湖一中）与中原校区同根同源，同为郑州一中本部，按一校两区模式发展，不是郑州一中分校，不是民办学校，不是合作办学。西校区与中原校区实行同一管理（校长同一、管理模式同一）和同一教学（理念同一、教研同一、材料同一、质量分析同一、教学评价同一）。

2、学校荣誉

学校先后获得“郑州市普通高中教学创新先进单位”、“郑州市中小学生运动处方体育教学模式示范学校”、“郑州市文明校园”、“郑州市五一劳动奖状”等市级荣誉十余项。

郑州一中西校区（郑州龙湖一中）经过三年多的发展，取得了令人惊讶的办学成绩，得到了社会的广泛认可。2016届高三高考成绩揭晓：一本率达到90%！本科率100%！郑州一中西校区的传奇历史从此拉开了帷幕！

3、文化理念

教育理想：海阔天高，鱼跃鸟飞

“海阔天高”是指空间、舞台、*度、自主的精神意识，是影响禾苗生长的气候和水土。具体表现为：师生心胸视野大、*度大、精神生活空间大、师生成长舞台大。

“鱼跃鸟飞”是指让学生的潜在素质和个性优势得到最好的成长和发展，得到最大化的受益。具体表现为：团队成员个性多样化、成长道路多样化、培养方式多样化、培养目标多样化。

教育理念：培养自主精神

“培养自主精神”包括三个层次：唤醒自主意识，提高自主能力，塑造自主人格。

“培养自主精神”包括五个方面：生活上自主服务，成长上自主教育，功课上自主学习，组织上自主管理，人格上自主尊重。

教育情怀：爱与善

郑州一中的文化核心是“爱与善”。有了爱与善，就有了对教育的虔诚感和崇敬感，就有了责任担当和清正精神，就有了永远把学生当作尚未封笔的作品去修改、去滋润的情怀，就有了教育的大视野、大空间、大胸怀，就形成了恒常而稳健的校园文化。

管理艺术：计白当黑

“计白当黑”本是中国画技法，学校管理与“计白当黑”的艺术结合在一起，就是要给学生“留空白”，给教师“留空闲”，形成“不用扬鞭自奋蹄”的文化场，让生命舒展而向上。